一、主題實施
主題:《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體,形成獨立意識,進而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。
二、幼兒生活、學習活動
1.隨著天氣的變化,能主動增減衣物,保證衣著整齊。
2.養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了,自己的事應該自己做,能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。
3.鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。
4.和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
5.能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。
三、家長工作
1.有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點,與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,幫助幼兒了解自己,樹立自信心。
2.有意識地引導孩子觀察一些現(xiàn)象。如:水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。
3.雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。
4.連續(xù)收看電視中的氣象預報,模仿表現(xiàn)氣象預報中幼兒易掌握的部分,如天氣狀況、氣溫高低等。
5.請家長提供有關氣象方面的書籍,并與孩子一起閱讀。
四、其他
1.新學期開始,有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習慣:整理抽屜、學習用品、角色游戲、分類擺放、圖書等等。
2.豐富班級自然角,幼兒能主動給植物澆水;提供水種和土種的種子,記錄種子的發(fā)芽和生長過程。
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