傳承優(yōu)良傳統(tǒng)離不開(kāi)文化的底色鋪陳，更離不開(kāi)教育的沉淀熏陶。西華師范大學(xué)作為一所辦學(xué)歷史73年的老牌師范院校，在深入扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的過(guò)程中，以培養(yǎng)學(xué)生黨員的使命擔(dān)當(dāng)為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng)特色，求實(shí)效。

聚焦主題，開(kāi)展多種形式的研習(xí)

一堂堂優(yōu)質(zhì)的黨課，點(diǎn)亮理想的燈塔，高揚(yáng)信念的風(fēng)帆。作為師范院校的學(xué)生，將來(lái)是要做老師的，在他們的成長(zhǎng)成才過(guò)程中，更需要夯實(shí)理想信念之基。西華師大各個(gè)學(xué)生黨支部認(rèn)真組織學(xué)生黨員開(kāi)展多樣的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們堅(jiān)持向老師學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。在原汁原味學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)之余，不少學(xué)院為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，通過(guò)組織學(xué)生黨員觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡影片等多種形式，大家一起暢談體會(huì)，接受精神洗禮。在觀看周永開(kāi)同志先進(jìn)事跡專題片后，學(xué)生黨員隆超談到：“周老的故事讓我更加深刻感受到共產(chǎn)黨員‘一切為人民’的情懷。感謝這次學(xué)習(xí)帶給我的感動(dòng)，希望我以后也能成為他人的那個(gè)‘他’。”

扎根歷史，激發(fā)面向未來(lái)的情懷

“年輕人沒(méi)有國(guó)家觀念和社會(huì)責(zé)任感，也不會(huì)有大的成就。愛(ài)國(guó)從愛(ài)校做起。”校黨委書記王安平說(shuō)，“每個(gè)西華師大人都應(yīng)該有愛(ài)校榮校的情感，興校強(qiáng)校的使命，學(xué)校也需要一批對(duì)學(xué)校有情感、對(duì)未來(lái)有貢獻(xiàn)的人。”

近日，校史陳列館迎來(lái)了一批批重溫砥礪奮進(jìn)的校史校情的學(xué)生黨員。在講解員的講述中，在一件件實(shí)物、圖畫的訴說(shuō)中，在尋找先賢艱苦奮斗的足跡中，大家感受著那份矢志不渝的教育報(bào)國(guó)初心，凝聚著自身奮發(fā)拼搏的動(dòng)力。愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)之志是中華民族最深厚的歷史情感，提升民族的向心力、凝聚力。在主題教育的開(kāi)展中，學(xué)校尤其注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。各學(xué)院以文化活動(dòng)為引擎，以學(xué)生體悟?yàn)橹黧w，在讓他們充分感受祖國(guó)繁榮昌盛的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)中華民族精神血脈的追尋與傳承。例如歷史文化學(xué)院開(kāi)展的拜師禮、祭農(nóng)等一系列傳統(tǒng)文化特色活動(dòng)，讓學(xué)生近距離接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。只有深切觸碰歷史的脈搏，才能守正出新，更好的面向未來(lái)。

知行合一，增長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)的才干

“書本知識(shí)和實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)不同，如何把書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，如何用實(shí)踐升華書本知識(shí)，我們需要找到切入點(diǎn)。”西華師大黨委組織部部長(zhǎng)曾慶亮說(shuō)。各個(gè)學(xué)院發(fā)揮專業(yè)特色，在服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展中，讓學(xué)生一展所長(zhǎng)。近期，電子信息工程學(xué)院開(kāi)展了學(xué)生黨支部志愿者電腦維修活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)人氣高漲，同學(xué)們拼技能，練手藝，磨專業(yè)，充分發(fā)揚(yáng)服務(wù)精神，激發(fā)奉獻(xiàn)熱情。

在師大參加“志愿服務(wù)”是一種什么樣的體驗(yàn)？法學(xué)院組織入黨積極分子展開(kāi)了“與法同行講初心”主題黨日活動(dòng)，在南充市順慶區(qū)舞鳳山社區(qū)進(jìn)行宣講，主要分為“婚姻法”篇，“反家暴”篇及“一帶一路建設(shè)”篇三部分內(nèi)容。每個(gè)宣講者都是那么自信大方，聲情并茂，將對(duì)愛(ài)護(hù)“小家”的照顧，對(duì)了解“大家”的關(guān)切娓娓道來(lái)。不少學(xué)院也多次開(kāi)展關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。馬克思主義學(xué)院組織學(xué)生黨員到南充市陽(yáng)光兒童康復(fù)中心，給小朋友們捐贈(zèng)文體學(xué)習(xí)用品，和他們一起表演節(jié)目做游戲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨活躍。學(xué)生黨員陳雨田在活動(dòng)結(jié)束后說(shuō)：“現(xiàn)在我們還是學(xué)生，但以后我們終會(huì)成長(zhǎng)，未來(lái)的某天這些我們都將面對(duì)，我們能做些什么？我們是否記得要去做什么？當(dāng)以后能做到的時(shí)候，我希望我還能記得今天的思索，記住心中想去做些什么的沖動(dòng)。這，大概就是參加‘志愿服務(wù)’帶給我的最大影響。”

這珍貴的思考，這火熱的青春故事，是師大學(xué)子書寫的愛(ài)國(guó)答卷。