晚清兩代帝師翁同龢曾言：“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢。”此“靜氣”指遇重大事件時(shí)，沉著淡定、舉重若輕、應(yīng)對(duì)裕如的大氣度，諸如諸葛孔明大敵臨于前而面不改色、焚香彈琴，笑彈“空城計(jì)”。當(dāng)今時(shí)代，思想多元、文化激蕩、誘惑繁多，黨員干部亦需要錘煉內(nèi)心“靜氣”，做到心如止水、處變不驚，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

錘煉“知止而后能靜”的廉潔之氣。正所謂“不是幡動(dòng)，不是風(fēng)動(dòng)，仁者心動(dòng)”。知止是一種自律、一種智慧、一種境界，當(dāng)前行的“船兒”有了壓艙石，在遇到外界誘惑時(shí)，才能守得住內(nèi)心高地。好干部焦裕祿曾經(jīng)親自起草《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定干部任何時(shí)候都不搞特殊化。他得知兒子“看白戲”，立即拿出錢(qián)叫兒子到戲院補(bǔ)票。反觀(guān)徐才厚、郭伯雄、谷俊山之流，因做不到“知足不辱，知止不殆”，終究落了個(gè)給自身添污、給黨抹黑、身陷囹圄的下場(chǎng)。黨員干部應(yīng)引以為戒，學(xué)會(huì)知止，牢記自己“人民公仆”的身份，拒腐防變守底線(xiàn)，常思貪欲之害、常懷敬畏之心，耐得住諂媚之風(fēng)的侵蝕，抵得住阿諛?lè)畛械那謹(jǐn)_，自覺(jué)與不正之風(fēng)、歪風(fēng)邪氣劃清界限，清清白白做人，干干凈凈做事，坦坦蕩蕩為官，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

涵養(yǎng)“用心一也”的專(zhuān)注之志。荀子曰：“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”說(shuō)的是螃蟹有六腳兩鉗，但因心思浮躁不專(zhuān)一，也只能寄居在蛇鱔之穴。只有沉心靜氣、專(zhuān)心致志，才能腳踏實(shí)地修好“內(nèi)功”。90多歲高齡的宋書(shū)聲一輩子只做了一件事，就是編譯馬列著作。他說(shuō)，在編譯局這幾十年沒(méi)有虛度年華。正是因?yàn)樗麕资耆缫蝗盏母冻?，才能源源不斷為黨的政治建設(shè)提供理論支持和力量。黨員干部應(yīng)涵養(yǎng)專(zhuān)注的靜氣，所謂“心心在一藝，其藝必工，心心在一職，其職必舉”，無(wú)論是做工作，還是干事業(yè)，皆要有“鐵杵磨成針”的精益求精、不厭其煩的“繡花功夫”，永葆“愚公移山不辭艱辛”的頑強(qiáng)意志，為“來(lái)年看我掀天力”夯基壘石，于專(zhuān)注中見(jiàn)證永恒，于平凡中顯現(xiàn)偉大。

常修“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的淡泊之心。淡泊方見(jiàn)花開(kāi)花落，寧?kù)o才知云卷云舒。老英雄張富清，60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國(guó)；到地方，他為民造福，用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生。榜樣是最好的教科書(shū)，典型是最好的價(jià)值觀(guān)。黨員干部要常修“靜心”，面對(duì)枯燥繁雜的各項(xiàng)工作穩(wěn)得住心神、耐得住寂寞，“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，正確認(rèn)識(shí)工作的“酸甜苦辣咸”，始終以平和之心對(duì)待名利、淡泊之心對(duì)待職位，放下多余的執(zhí)念，擺脫名韁利鎖的羈絆，做到沉?xí)r坦然、浮時(shí)淡然、拿放自如，真正把心思集中到想干事上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在干正事上，把目標(biāo)鎖定在干成事上，在心無(wú)旁騖干事創(chuàng)業(yè)中書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生。

塑造“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的空杯之態(tài)。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”靜氣不是與生俱來(lái)的，它需要通過(guò)沉心學(xué)習(xí)不斷積累和豐富。隨著社會(huì)的日新月異，涌現(xiàn)出許多新的認(rèn)識(shí)世界的觀(guān)念和改變世界的方法，如果黨員干部冥頑不化、故步自封，必然會(huì)落后于時(shí)代、落伍于人民，必須善于學(xué)習(xí)，用“金剛鉆”去攬“瓷器活”。要保持“空杯心態(tài)”，沉心靜氣、舉一反三，達(dá)到事半功倍的效果，時(shí)時(shí)將學(xué)習(xí)放在第一位，應(yīng)有“一物不知，深以為恥，從此便求知若渴”的態(tài)度，博觀(guān)而約取，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，勤學(xué)苦學(xué)。同時(shí)，不拘泥于書(shū)本知識(shí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，善于反思、善于總結(jié)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平。（責(zé)編：于川；校對(duì)：劉媛）

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