領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要途徑。第二批主題教育參學(xué)單位要堅(jiān)持原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，在扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，念好專(zhuān)題黨課“三字經(jīng)”，聚焦黨課實(shí)效性，精心謀劃黨課主題內(nèi)容及授課方式，把專(zhuān)題黨課講新、講真、講實(shí)，切實(shí)避免“照本宣科”“因循守舊”“華而不實(shí)”，真正以高質(zhì)量的黨課，助推主題教育深入開(kāi)展。

黨課內(nèi)容要“活”，避免“照本宣科”。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課是我們黨的一項(xiàng)光榮傳統(tǒng)，也是每一名黨員的必修課，一堂生動(dòng)有趣的黨課，對(duì)于提升黨員的黨性修養(yǎng)、理論水平、思想境界都大有裨益?，F(xiàn)實(shí)中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部或因?yàn)閷?duì)專(zhuān)題黨課重視程度不夠，敷衍了事；或因?yàn)樽陨砝碚撝R(shí)、經(jīng)歷閱歷不夠，心余力絀，講授專(zhuān)題黨課成了“讀發(fā)言稿”“念PPT”，內(nèi)容泛泛而談、不著實(shí)際、脫離工作，最終結(jié)果就是“講者口干舌燥、聽(tīng)者昏昏欲睡”。領(lǐng)導(dǎo)干部要明白“給別人一杯水，首先自己得有一桶水”，堅(jiān)持在內(nèi)容上下一番苦功夫，涉及到自己不熟悉的領(lǐng)域，不了解的知識(shí)，要及時(shí)補(bǔ)課，精心備課。要緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育，聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，聚焦當(dāng)前本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，講黨員干部關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，講群眾所思所盼的問(wèn)題，增強(qiáng)專(zhuān)題黨課貼近性、現(xiàn)實(shí)感，真正講出一份自省、講出一種見(jiàn)解、講出一腔熱忱。

黨課形式要“多”，避免“因循守舊”。第二批主題教育層級(jí)下移、線(xiàn)長(zhǎng)面廣，涵蓋大量基層單位和基層黨員干部。如果專(zhuān)題黨課的形式僅僅局限于“講”，基層一線(xiàn)黨員難以接受，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致專(zhuān)題黨課效果大打折扣。因此第二批主題教育參學(xué)單位要結(jié)合實(shí)際，采取生動(dòng)鮮活、喜聞樂(lè)見(jiàn)的授課形式，堅(jiān)決摒棄傳統(tǒng)的填鴨式、“高大上”的理論式、脫離工作的說(shuō)教式，切實(shí)增強(qiáng)專(zhuān)題黨課的吸引力和感染力。要大力推行體驗(yàn)式黨課，通過(guò)照片解說(shuō)、視頻展示、情景劇、詩(shī)朗誦、大合唱等情景再現(xiàn)、親身體驗(yàn)的方式，讓黨課內(nèi)容春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，進(jìn)一步推動(dòng)黨課教育直抵人心、入腦入心。要緊跟時(shí)代節(jié)拍，積極探索以網(wǎng)絡(luò)為載體的授課形式，利用微視頻、微短片、微漫畫(huà)打造微黨課，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、手機(jī)授課、線(xiàn)上交流。要主動(dòng)邀請(qǐng)身邊典型、單位骨干等群體為黨員講授專(zhuān)題黨課，通過(guò)“接地氣”的“土教材”和“看得到”的“身邊事”，引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去，對(duì)標(biāo)對(duì)表，見(jiàn)賢思齊。

黨課效果要“實(shí)”，避免“華而不實(shí)”。講好專(zhuān)題黨課是手段，讓聽(tīng)課的黨員有所收獲、有所感悟、有所行動(dòng)才是最終的目的。必須注重“課上聽(tīng)”與“課下做”相統(tǒng)一，否則黨員聽(tīng)的時(shí)候熱血沸騰，做的時(shí)候冷眼旁觀，反而失去了黨課的意義。因此，講授專(zhuān)題黨課務(wù)必要有所側(cè)重，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，奔著問(wèn)題去，在課上認(rèn)真梳理當(dāng)前本地區(qū)本部門(mén)中存在的“痛點(diǎn)”“難點(diǎn)”“堵點(diǎn)”，讓黨員對(duì)當(dāng)前存在的困難問(wèn)題了然于胸，在此基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合前期學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，重點(diǎn)講清楚破解難題的思路辦法，讓黨員對(duì)下步如何開(kāi)展工作成竹在胸，真正通過(guò)講黨課達(dá)到統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)動(dòng)力、提升工作質(zhì)量水平的目的。要有意識(shí)地在專(zhuān)題黨課中融入政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)的反面典型，講清楚嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、事業(yè)發(fā)展的重要性，講清楚在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩方面的不足和短板，教育引導(dǎo)黨員主動(dòng)拿起自我革命的“凈化器”，時(shí)刻保持頭腦清醒，心有所畏、言有所戒、行有所止。（責(zé)編：于川；校對(duì)：劉媛）

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