“群眾提”。對(duì)黨內(nèi)的一些突出問(wèn)題，人民群眾往往也看得很清楚。黨員干部初心變沒(méi)變、使命記得牢不牢，要由群眾來(lái)評(píng)價(jià)、由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。黨內(nèi)集中教育不能沒(méi)有群眾參與。主題教育開(kāi)展得好不好，愿不愿聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、會(huì)不會(huì)征求群眾意見(jiàn)、能不能聽(tīng)進(jìn)群眾意見(jiàn)，是其中關(guān)鍵。只有聽(tīng)到真心話，黨員干部思想上才會(huì)有真觸動(dòng)。只有摸到真意見(jiàn)，查擺問(wèn)題和解決問(wèn)題才會(huì)有的放矢。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪調(diào)研、發(fā)放征求意見(jiàn)表、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通專(zhuān)項(xiàng)電話、電子郵箱等方式，拓寬聽(tīng)取意見(jiàn)渠道，切實(shí)改進(jìn)征求意見(jiàn)方式方法，努力打消群眾顧慮，方便群眾表達(dá)。堅(jiān)持“面對(duì)面”、“背靠背”地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，在廣泛傾聽(tīng)基層群眾意見(jiàn)中，真正把群眾的意見(jiàn)充分收集起來(lái)、反映上來(lái)，原汁原味反饋、不能過(guò)篩子，集中真想法、發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，從而消除作風(fēng)之弊、思想之垢。

“相互幫”。由于受到環(huán)境和自身?xiàng)l件的限制，有些領(lǐng)導(dǎo)干部不能正視自己的問(wèn)題，特別是那些深層次問(wèn)題的解決，僅僅靠自我認(rèn)識(shí)是不夠的，這就需要包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的同志們開(kāi)展相互批評(píng)、相互幫助，促其正視問(wèn)題、提高認(rèn)識(shí)。批評(píng)的是錯(cuò)誤的現(xiàn)象、存在的問(wèn)題，是要防止各種政治灰塵對(duì)黨的肌體的侵蝕，是為了消除黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想、工作、作風(fēng)方面的“隱患”。為此，相互批評(píng)幫助要有“辣味”，絕不能把批評(píng)當(dāng)作“甜味點(diǎn)心”，放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，動(dòng)真碰硬、敢于交鋒，勇于指出問(wèn)題、真誠(chéng)幫助提高。要緊扣初心使命主題，開(kāi)展觸及思想的批評(píng)幫助，使被批評(píng)幫助者產(chǎn)生刻骨銘心、切膚之痛的感覺(jué)，受到極其深刻、非常難得的教育。特別是對(duì)那些問(wèn)題較多而又諱疾忌醫(yī)的同志，更要直截了當(dāng)?shù)嘏u(píng)幫助，使其思想上受震動(dòng)，使其警醒和改正。

“對(duì)標(biāo)挖”。黨章黨規(guī)如尺，丈量了我們黨的規(guī)矩方圓；黨章黨規(guī)為鏡，映照出黨員干部的黨性作風(fēng)。實(shí)踐證明，對(duì)照黨章黨規(guī)提醒一次、扯一次袖子，就是一次“黨性體檢”，就能不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，就能提高自身的行為和正確的自覺(jué)自悟。領(lǐng)導(dǎo)干部要逐段逐句學(xué)習(xí)對(duì)照黨章、黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際、實(shí)事求是檢視自身差距，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就查擺什么問(wèn)題，真正把問(wèn)題找實(shí)、把根源找深、把努力方向找準(zhǔn)。要重點(diǎn)查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距，在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距，在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距。

三、解決問(wèn)題必須真刀真槍動(dòng)真碰硬

習(xí)近平總書(shū)記指出：“要以解決實(shí)際問(wèn)題的成效為衡量標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立行立改，不能拖延，不能虛與應(yīng)付。”抓而不實(shí)等于不抓，抓整改就要真刀真槍、動(dòng)真碰硬。這次主題教育，以檢視問(wèn)題為關(guān)鍵、以整改落實(shí)為目的，就是要全面查找黨內(nèi)存在的違背初心和使命的各種問(wèn)題，敢于下猛藥、動(dòng)刀子，既解決黨員干部自身存在的問(wèn)題，又解決群眾身邊的實(shí)際問(wèn)題，既解決思想上的問(wèn)題，又解決工作上的問(wèn)題。

緊盯“首要任務(wù)”抓整改。“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”是具體的，要體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)做好本職工作的實(shí)效中。要堅(jiān)持以貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署為根本要求，堅(jiān)決抵制應(yīng)付了事、弄虛作假、陽(yáng)奉陰違等問(wèn)題是首要任務(wù)。不可否認(rèn)，有的地方和部門(mén)貫徹黨中央決策部署還存在溫差、落差、偏差的問(wèn)題。要真刀真槍地解決這些問(wèn)題，推動(dòng)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”真正在黨員干部頭腦中深深扎根，做到政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)高度統(tǒng)一。堅(jiān)持把貫徹落實(shí)黨中央決策部署作為重要的政治責(zé)任和政治紀(jì)律，執(zhí)行黨中央決策部署不講條件、不打折扣、不搞變通、不做選擇，堅(jiān)決貫徹落實(shí)到位。自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，對(duì)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行自查自糾，逐條梳理，建立臺(tái)賬。重點(diǎn)看習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示的要求有沒(méi)有落實(shí)、問(wèn)題有沒(méi)有解決、現(xiàn)狀有沒(méi)有改變。對(duì)已經(jīng)落實(shí)的，要抓好鞏固提高；對(duì)尚未落實(shí)或落實(shí)不到位的，要一一查明原因，明確時(shí)限要求和工作措施；對(duì)存在不扎實(shí)、不落實(shí)問(wèn)題的，要區(qū)別情況予以問(wèn)責(zé)。

注重“突出重點(diǎn)”抓整改。主題教育以檢視問(wèn)題為關(guān)鍵、以整改落實(shí)為目的，就是要全面查找黨內(nèi)存在的違背初心和使命的各種問(wèn)題，以徹底的自我革命精神加以解決。這次主題教育專(zhuān)項(xiàng)整治8個(gè)方面突出問(wèn)題，是黨中央結(jié)合當(dāng)前正在做的事情，聚焦解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題作出的重要部署，是確保主題教育取得實(shí)效的重要舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部要常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，積極主動(dòng)投身到這次主題教育中來(lái)，圍繞8個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治方面內(nèi)容，奔著問(wèn)題去、盯著問(wèn)題改，以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌勁堅(jiān)決予以整治，堅(jiān)決同一切弱化黨的先進(jìn)性和純潔性、危害黨的肌體健康的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。不掩飾缺點(diǎn)，不文過(guò)飾非，凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改，真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

注重“堵塞漏洞”抓整改?？坑X(jué)悟和制度相結(jié)合。制度帶有全局性、穩(wěn)定性，管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。從毛澤東同志在西柏坡提出“進(jìn)京趕考”的六條規(guī)定，到黨的十八大后出臺(tái)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，制度建設(shè)一直是我們黨永葆政治本色的重要保證。抓好問(wèn)題整改，洗掉思想行為上的灰塵和“政治微生物”，改進(jìn)工作，高度覺(jué)悟和完善制度是最管用的辦法。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立法治思維，堅(jiān)持把制定、完善制度作為“改”的一項(xiàng)重要工作，既要治已病，又要治未病，把整改落實(shí)、建章立制貫穿主題教育全過(guò)程，注意把中央要求、實(shí)際需要和新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，既把該堵塞的漏洞堵塞好，又把該完善的體制機(jī)制完善起來(lái)。對(duì)不利于踐行初心使命問(wèn)題的制度機(jī)制，要堅(jiān)決予以廢止；對(duì)有利于踐行初心使命的制度規(guī)定，要邊實(shí)踐、邊總結(jié)，繼續(xù)堅(jiān)持、逐步完善；對(duì)工作中可能遇到的新情況、新問(wèn)題，要發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，建立新的制度。堅(jiān)持制度面前人人平等，堅(jiān)持執(zhí)行制度沒(méi)有例外，用好正向性的制度管人、管事、管權(quán)，解決問(wèn)題釜底抽薪、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、正本清源。

堅(jiān)持“以上率下”抓整改。領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)，具有重要示范導(dǎo)向作用。主題教育能否取得實(shí)效、取得什么樣的成效，將直接在領(lǐng)導(dǎo)干部身上得到體現(xiàn)，也需要在領(lǐng)導(dǎo)干部身上加以檢驗(yàn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要通過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真檢視反思，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深、把群眾期待摸準(zhǔn)，抓好自身的問(wèn)題整改，防止只抓下級(jí)、不抓自身。對(duì)本地區(qū)本部門(mén)本單位存在的問(wèn)題，要主動(dòng)認(rèn)賬擔(dān)責(zé)，落細(xì)落小，整改到位，為黨員干部整改問(wèn)題作出表率。堅(jiān)持“三個(gè)擺進(jìn)去”，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，聯(lián)系自身思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，對(duì)自身存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行深刻自我剖析，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用無(wú)私無(wú)畏的勇氣對(duì)照、檢查、改進(jìn)、提高自己，真正做到以上率下，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，讓人民群眾信任佩服。

堅(jiān)持“群眾標(biāo)準(zhǔn)”抓整改。黨員干部初心變沒(méi)變、使命記得牢不牢，要由群眾來(lái)評(píng)價(jià)、由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。我們不能關(guān)起門(mén)來(lái)搞自我革命，而要多聽(tīng)聽(tīng)人民群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育，一開(kāi)始就扎下去聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，每個(gè)環(huán)節(jié)都組織群眾有序參與，讓群眾監(jiān)督和評(píng)議，切忌“自說(shuō)自話、自彈自唱”，不搞閉門(mén)修煉、體內(nèi)循環(huán)。堅(jiān)持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，由群眾來(lái)評(píng)判，群眾贊成什么就鼓勵(lì)什么，群眾期盼什么就做好什么，群眾反對(duì)的就堅(jiān)決糾正，讓群眾看到真改進(jìn)、真變化。始終不忘“人民至上”這一價(jià)值取向，把“群眾呼聲”作為第一信號(hào)、把“群眾滿意”作為第一標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)用力解決好群眾的操心事、煩心事，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。整改落實(shí)不走空，只有解決了人民群眾關(guān)切的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，才能最終贏得民心，守初心、擔(dān)使命，真正將人民群眾對(duì)幸福生活的向往落到實(shí)處。

（作者單位：安徽省委組織部研究室）

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