“學(xué)憲法講憲法”演講稿

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“學(xué)憲法講憲法”演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

提起憲法,也許會有同學(xué)認(rèn)為:憲法與我們無關(guān),離我們還很遙遠(yuǎn)!在生活中,我們似乎又感受不到憲法的存在,感覺不到憲法與自己的生活之間的關(guān)系。其實,憲法是治國安邦的總章程,它規(guī)定了國家的根本制度、公民的各項基本權(quán)利等等。立法機關(guān)再依據(jù)憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸到的一些如《未成年人保護法》《刑法》《交通法》等行政法律法規(guī)。我們就生活在法制社會中,我們的社會有著正常的秩序,是因為有若干的法律法規(guī)保護我們幸福快樂的生活。

上課時,老師講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識。我們了解了一個國家、一個民族如果沒有法律,那么就會亂做一團,矛盾和戰(zhàn)爭不斷,只有法制健全的國家,才是文明發(fā)達的國家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,因為有了這部法典,希臘成為最早的文明古國。我國也在建立了新中國后,制定了《中華人民共和國憲法》。

我認(rèn)為法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩,就是因為有了法律,我們的社會才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如,《憲法》就規(guī)定,所有的青少年依法享有受教育的權(quán)利。在廣東省,每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué),失去了受教育的權(quán)利。為此,廣東省政府共計出資3億,讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育。其實,這就是政府在保護著憲法賦予我們的權(quán)利。

法律像是一件安全的外衣。人從一生下來開始,法律就對受教育、生命財產(chǎn)不受侵害做保護。法律的保護讓我們快樂地成長,安全地?fù)碛?,幸福地生活;法律也是行動的指針。我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。法律保護我們的社會運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣和水一樣,時時刻刻在我們身邊。作為小學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識。鄧小平同志曾指出:法制教育要從娃娃抓起。的確,我們是祖國的未來,是祖國的希望,要時刻"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅,打碎電燈時;當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行,隨意破壞學(xué)校規(guī)則時;當(dāng)有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時;當(dāng)有車輛亂闖紅燈或逆向行駛時;當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時……我們可以視而不見嗎?

離開法律,就像河流離開河床就會泛濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開網(wǎng)絡(luò)就會寸步難行一樣。法律就像一張無形的安全網(wǎng),覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學(xué)生來說,我們是祖國的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識,遵守法律和社會規(guī)則,將來成為一個對國家和社會有用的人。

國無法不治,民無法不立。“國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀(jì)”,我們是守法小公民,是祖國的未來,隨時隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起,從小做起,學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。

什么時候,我們國家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了,而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"的榮辱觀也真正被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求,陽光照耀之處都有相應(yīng)的法律保護時,中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?,傲立于世界民族之林?/p>

最后,讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結(jié)尾:“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是國家的根本法,具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé)。”

謝謝大家,我的演講完畢。

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責(zé)任編輯:吳成玲校對:劉宇同最后修改:
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