巍巍八百里伏牛山東麓，有一位“80后”小學校長，他叫張玉滾。2001年師范院校畢業(yè)后，張玉滾放棄在城市工作的機會，回到家鄉(xiāng)河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)的黑虎廟小學，從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起， 一干就是18年。18年如一日地工作在大山深處的張玉滾，給農(nóng)村孩子帶來了希望和光明。

從教之后，由于山里交通困難，從黑虎廟村到鎮(zhèn)上，要翻過一座1600多米的高山。一根扁擔、兩條腿，幾十里的山路，幾十公斤的擔子，張玉滾一次次把孩子們的書本挑進深山，把孩子們的夢想挑進深山，這一挑就是5年。

2006年，通往黑虎廟的公路修好了，山里人的出行方式終于有了改變。因為山高路險通不了客車，張玉滾省吃儉用置辦了一輛摩托車。此后，他去鎮(zhèn)上給學校買米、買菜、拉教材，再也不用肩挑背扛了。“老扁擔”謝幕，“小摩托”登場，粗算一下，幾年來“運書”張玉滾騎壞了4輛摩托車。

語文、數(shù)學、英語、品德、科學，他樣樣“精通”。幾年前，張玉滾接任校長，當好“掌舵人”的同時，他又肩負起學校教研課改的總體工作，把自己煉成“萬金油”“全能型”教師。

“不耽誤一節(jié)課，千方百計上好每一節(jié)課。”數(shù)學課上，張玉滾運用直觀教學法，和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具；科學課上，他帶領孩子們去野外考察，自己動手做實驗，激發(fā)他們熱愛大自然、探究大自然的興趣。學校缺少體育設施，大課間時，他就和孩子們圍成一圈玩抵羊斗雞，活動課還經(jīng)常領孩子們去爬山。

為讓山里的孩子也能說一口純正的英語，張玉滾自掏腰包買來錄音機和磁帶，自己先跟著一遍一遍學。在課堂上，他一邊播一邊教，有時候一個發(fā)音，就讓孩子們反復練上十幾遍。張玉滾風趣地說：“發(fā)音要練好，可不能讓孩子們將來出去了一口黑虎廟英語，讓人笑話！”

張玉滾用自己的全心付出，照亮了山區(qū)孩子們的求學之路，也照亮了孩子們的心靈之路。在張玉滾任教前，黑虎廟村只有1個大學生，現(xiàn)在已經(jīng)有22個大學生。張玉滾繼承了老校長的心愿，他也希望有人繼承他的心愿：“我的心愿就是希望更多的老師走入山里，為咱山區(qū)孩子傳授知識。”

刊于《教育家》雜志2019年4月刊 總第169期