政務(wù)信息地位特殊、意義重要，是地方政府以文輔政的重要抓手，也是一個大有可為、大有作為的挑戰(zhàn)性工作。作為基層從事政務(wù)信息寫作的工作人員，要把寫好高質(zhì)量的政務(wù)信息作為提供高質(zhì)量服務(wù)的首要要求，始終以“三感”心態(tài)要求自身，不斷在視野上開拓自己、在日常工作中歷練自己、在能力上提升自己。

第一感，幸福感。網(wǎng)上流行著一句話，寫材料的“一般人不愿做，能做的不是一般人”，這句話既指出了基層筆桿子的辛苦，也說明了在基層筆桿子的極端重要性。政務(wù)信息同樣如此，看似枯燥無味、勞身費神、寥寥千字的政務(wù)信息，其實是苦中有樂、其味無窮的職業(yè)，主要體現(xiàn)在三個方面。一是政務(wù)信息能四兩拔千斤。政務(wù)信息都是與時事熱點、政府工作打交道，看似塊頭小、實則作用大。在現(xiàn)實工作中，一篇優(yōu)秀的政務(wù)信息不僅能為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考服務(wù)，甚至有時候能直接解決問題、推動工作，所以政務(wù)信息寫作很有成就感、幸福感。當(dāng)一篇信息被上級部門采用、被領(lǐng)導(dǎo)批示、直接轉(zhuǎn)化為推動工作的引擎，這種幸福感、成就感就會油然而生；二是政務(wù)信息寫作能鍛煉思維、提升能力。寫好一篇政務(wù)信息，既要站在全局角度發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，也要立足實際分析問題、解決問題，很多時候，從事政務(wù)信息寫作的既是指揮員角色、也是戰(zhàn)斗員角色，訓(xùn)練的是個人多方面的能力，包括分析研判能力、解決問題能力等等方面；三是政務(wù)信息寫作能出人才、很有前景。既然崗位不一般、要求不一般，成長就不一般，也很容易在基層出類拔萃、脫穎而出。綜合這三點，所以說寫政務(wù)信息很有幸福感。

第二感，壓力感。近年來各級領(lǐng)導(dǎo)對政務(wù)信息工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)要求越來越高、競爭壓力越來越大，人少事多任務(wù)重，挑戰(zhàn)是多方面的。寫好政務(wù)信息，就要克服壓力，落實三句話的要求。第一句話，“無他，唯手熟爾”。這句話出自《賣油翁》，意思就是“多寫筆下生花”，做好政務(wù)信息，我們不僅僅要熟手，堅持寫，更要熟腦、熟眼、熟心、熟上、熟下，其中最核心的就是要熟悉政策、熟悉情況、熟悉規(guī)律，做好心有一本賬、腦有一幅圖，在熟的基礎(chǔ)上保質(zhì)量、超數(shù)量、精準(zhǔn)察其形、觀其勢，才能掌握政務(wù)信息的主動權(quán)。第二句話，格局決定結(jié)局，孔子登泰山而小天下。作為基層從事政務(wù)信息的工作人員，我們要處理好謀一域與謀全局的關(guān)系、取與舍的關(guān)系，要跳出固有思維，立足一地看全國。第三句話，基層是最好的老師，群眾最有智慧。習(xí)近平總書記提出新聞工作者要追求“四力”，排在第一位的就是腳力。政務(wù)信息也有生命力，我們要在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上寫出有溫度、有厚度、有廣度、有維度的精品信息，努力發(fā)揮政務(wù)信息以文輔政的作用，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供先手棋。

第三感，使命感。有人說最好的老師有三種，第一種是遞錘子的人，你想要釘釘子，老師把錘子遞給你，可以稱之為授之以漁；第二種是變手指的，你的人生需要很多黃金，老師讓你的手指頭點鐵成金，可以稱之為授之于漁；第三種是開窗子的，你以為看到了風(fēng)景的全部，老師幫你打開另一扇窗，讓你豁然開朗，知道原來還有另外一個世界，可以稱之為營造漁場。寫政務(wù)信息同樣如此，寫信息不能滿足于“量”，而是要在“質(zhì)”上下功夫。要努力達(dá)到三種境界，第一境界是通過政務(wù)信息精準(zhǔn)了解工作情況，這是最低要求；第二境界是通過政務(wù)信息能發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)癥結(jié)；第三境界是通過政務(wù)信息解決問題、推進(jìn)工作，三者循序漸進(jìn)，互為聯(lián)系。做好這三點，需要我們增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入基層拓展視野，仔細(xì)對待每一個數(shù)據(jù)，以高度的責(zé)任感、使命感寫出高質(zhì)量的政務(wù)信息。（責(zé)編：于川；校對：劉媛）

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作者單位：羅田縣政府辦 

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