按照校(院)委會(huì)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討的工作安排,我重點(diǎn)匯報(bào)一下對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作重要論述的認(rèn)識(shí)和理解,并結(jié)合自己分管的領(lǐng)域,談一談下一步的工作打算。
第一,“守好我們黨的家業(yè)”,深刻認(rèn)識(shí)和把握在新時(shí)代辦好黨校(行政學(xué)院)的重大意義。
黨校(行政學(xué)院)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。完備的黨校(行政學(xué)院)體系,是中國(guó)共產(chǎn)黨重要的執(zhí)政特色和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記指出:“這是一筆寶貴的資源,也是我們黨的家業(yè)。”習(xí)近平總書記對(duì)辦好黨校(行政學(xué)院)重大意義的論述,進(jìn)一步闡明了黨校(行政學(xué)院)在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中的特殊重要作用,深刻回答了“新形勢(shì)下為什么辦黨校(行政學(xué)院)”的問題,為我們深化對(duì)黨校(行政學(xué)院)工作重要性的認(rèn)識(shí)提供了根本指針。黨中央決定,整合原中央黨校和國(guó)家行政學(xué)院的職責(zé),組建新的中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院),這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局,為全面加強(qiáng)黨對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌謀劃干部教育培訓(xùn)工作,統(tǒng)籌部署重大理論研究,統(tǒng)籌指導(dǎo)全國(guó)各級(jí)黨校(行政學(xué)院)工作作出的重大決策部署,是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求。這一重大決策部署,在中國(guó)共產(chǎn)黨的干部教育歷史上,在中央黨校85年建校歷史和國(guó)家行政學(xué)院25年建院歷史上都具有里程碑的意義,也是一個(gè)新的起點(diǎn),充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的高度重視,必將推動(dòng)黨的思想理論建設(shè)和黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。
第二,“堅(jiān)定政治方向”,始終堅(jiān)持把黨校姓黨根本原則全面貫穿黨校(行政學(xué)院)工作始終。
黨校(行政學(xué)院)因黨而立,黨校姓黨是天經(jīng)地義的要求,是與生俱來的基因。習(xí)近平總書記指出:“堅(jiān)持黨校姓黨,是辦好黨校、保證黨校事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)的根本保障。”黨校姓黨,是黨校(行政學(xué)院)工作的根本原則,也是做好黨校(行政學(xué)院)工作的根本遵循。黨的十七大以后,習(xí)近平同志兼任中央黨校校長(zhǎng)期間,就黨校(行政學(xué)院)工作發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要指示,形成了系統(tǒng)的治校思想和治校方略,其主線和核心就是堅(jiān)持黨校姓黨。黨的十八大以來特別是在2015年12月全國(guó)黨校工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記結(jié)合新的實(shí)際,精辟闡述了黨校姓黨的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求,深刻回答了“朝什么方向辦黨校(行政學(xué)院)”的重大問題,具有根本指導(dǎo)意義。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校(行政學(xué)院)工作,歸根到底取決于能不能堅(jiān)持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨根本原則全面貫穿黨校(行政學(xué)院)工作始終。
第三,“夯實(shí)主業(yè)主課”,牢牢抓住黨的理論教育和黨性教育這一黨校(行政學(xué)院)工作的重心。
習(xí)近平總書記指出:“黨校姓黨,決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí),主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。”習(xí)近平總書記關(guān)于黨校(行政學(xué)院)開展黨的理論教育和黨性教育的重要論述,從突出主業(yè)主課、搞好思想引領(lǐng)、推進(jìn)理論創(chuàng)新、加強(qiáng)智庫(kù)建設(shè)等方面進(jìn)一步闡釋了黨校(行政學(xué)院)的職責(zé)定位,深刻回答了“在黨校(行政學(xué)院)教什么學(xué)什么”的重大問題,為新形勢(shì)下黨校(行政學(xué)院)全面發(fā)揮作用提供了根本遵循。黨校(行政學(xué)院)不同于普通高?;蛞话愕呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu),堅(jiān)持黨的理論教育和黨性教育是鮮明特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。黨校(行政學(xué)院)必須擔(dān)負(fù)起黨的理論教育和黨性教育的重任,把主業(yè)主課作為黨校工作的重中之重來安排來推進(jìn),做到工作圍繞主業(yè)主課展開、資源向主業(yè)主課聚集,推動(dòng)理論教育和黨性教育不斷往深里學(xué)、往透里講。
第四,“堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校”,不斷提升黨校(行政學(xué)院)的服務(wù)保障水平。
堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校,是推動(dòng)黨校(行政學(xué)院)工作邁向新高度的關(guān)鍵一招。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來,堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué),把校風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),嚴(yán)格黨校校紀(jì)、校規(guī)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué),把質(zhì)量立校作為黨校工作的重要抓手。”這些重要論述,深刻回答了“怎樣辦好黨校(行政學(xué)院)”的重大問題,為新時(shí)代進(jìn)一步辦好黨校(行政學(xué)院)提供了路徑指引。按照習(xí)近平總書記關(guān)于從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校的要求,進(jìn)一步提升黨校(行政學(xué)院)管理服務(wù)保障水平需要做到以下幾點(diǎn):一是必須牢固樹立服務(wù)意識(shí)。通過不斷提升服務(wù)能力,使我們的服務(wù)更主動(dòng)、更精準(zhǔn)、更有實(shí)效性,更好地滿足全校(院)教職員工的需要。二是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新。我們要乘著校(院)合并重組的東風(fēng),利用好這個(gè)改革的“心理窗口期”,以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài),攻堅(jiān)克難,敢于擔(dān)當(dāng),銳意改革,開拓創(chuàng)新。三是必須強(qiáng)化法治思維。要建立完善科學(xué)有效的規(guī)章制度,嚴(yán)格按照制度辦事。形成一切按規(guī)定辦、按程序辦的工作運(yùn)行機(jī)制,堅(jiān)決做到不越底線,不觸紅線。四是必須把從“嚴(yán)”要求貫穿服務(wù)保障工作全過程和各方面。堅(jiān)持黨校姓黨,必須堅(jiān)持從嚴(yán)治校。全面從嚴(yán)治黨,也要求全面落實(shí)從嚴(yán)治校。我們必須把從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治校的方針,貫穿于服務(wù)保障工作的全過程和各方面。
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