按照校（院）委會(huì)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討的工作安排，我重點(diǎn)匯報(bào)一下對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作重要論述的認(rèn)識(shí)和理解，并結(jié)合自己分管的領(lǐng)域，談一談下一步的工作打算。

第一，“守好我們黨的家業(yè)”，深刻認(rèn)識(shí)和把握在新時(shí)代辦好黨校（行政學(xué)院）的重大意義。

黨校（行政學(xué)院）事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。完備的黨校（行政學(xué)院）體系，是中國(guó)共產(chǎn)黨重要的執(zhí)政特色和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記指出：“這是一筆寶貴的資源，也是我們黨的家業(yè)。”習(xí)近平總書記對(duì)辦好黨校（行政學(xué)院）重大意義的論述，進(jìn)一步闡明了黨校（行政學(xué)院）在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中的特殊重要作用，深刻回答了“新形勢(shì)下為什么辦黨校（行政學(xué)院）”的問題，為我們深化對(duì)黨校（行政學(xué)院）工作重要性的認(rèn)識(shí)提供了根本指針。黨中央決定，整合原中央黨校和國(guó)家行政學(xué)院的職責(zé)，組建新的中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院），這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局，為全面加強(qiáng)黨對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃干部教育培訓(xùn)工作，統(tǒng)籌部署重大理論研究，統(tǒng)籌指導(dǎo)全國(guó)各級(jí)黨校（行政學(xué)院）工作作出的重大決策部署，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求。這一重大決策部署，在中國(guó)共產(chǎn)黨的干部教育歷史上，在中央黨校85年建校歷史和國(guó)家行政學(xué)院25年建院歷史上都具有里程碑的意義，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的高度重視，必將推動(dòng)黨的思想理論建設(shè)和黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。

第二，“堅(jiān)定政治方向”，始終堅(jiān)持把黨校姓黨根本原則全面貫穿黨校（行政學(xué)院）工作始終。

黨校（行政學(xué)院）因黨而立，黨校姓黨是天經(jīng)地義的要求，是與生俱來的基因。習(xí)近平總書記指出：“堅(jiān)持黨校姓黨，是辦好黨校、保證黨校事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)的根本保障。”黨校姓黨，是黨校（行政學(xué)院）工作的根本原則，也是做好黨校（行政學(xué)院）工作的根本遵循。黨的十七大以后，習(xí)近平同志兼任中央黨校校長(zhǎng)期間，就黨校（行政學(xué)院）工作發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示，形成了系統(tǒng)的治校思想和治校方略，其主線和核心就是堅(jiān)持黨校姓黨。黨的十八大以來特別是在2015年12月全國(guó)黨校工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記結(jié)合新的實(shí)際，精辟闡述了黨校姓黨的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，深刻回答了“朝什么方向辦黨校（行政學(xué)院）”的重大問題，具有根本指導(dǎo)意義。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校（行政學(xué)院）工作，歸根到底取決于能不能堅(jiān)持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨根本原則全面貫穿黨校（行政學(xué)院）工作始終。

第三，“夯實(shí)主業(yè)主課”，牢牢抓住黨的理論教育和黨性教育這一黨校（行政學(xué)院）工作的重心。

習(xí)近平總書記指出：“黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。”習(xí)近平總書記關(guān)于黨校（行政學(xué)院）開展黨的理論教育和黨性教育的重要論述，從突出主業(yè)主課、搞好思想引領(lǐng)、推進(jìn)理論創(chuàng)新、加強(qiáng)智庫(kù)建設(shè)等方面進(jìn)一步闡釋了黨校（行政學(xué)院）的職責(zé)定位，深刻回答了“在黨校（行政學(xué)院）教什么學(xué)什么”的重大問題，為新形勢(shì)下黨校（行政學(xué)院）全面發(fā)揮作用提供了根本遵循。黨校（行政學(xué)院）不同于普通高?；蛞话愕呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持黨的理論教育和黨性教育是鮮明特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。黨校（行政學(xué)院）必須擔(dān)負(fù)起黨的理論教育和黨性教育的重任，把主業(yè)主課作為黨校工作的重中之重來安排來推進(jìn)，做到工作圍繞主業(yè)主課展開、資源向主業(yè)主課聚集，推動(dòng)理論教育和黨性教育不斷往深里學(xué)、往透里講。

第四，“堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校”，不斷提升黨校（行政學(xué)院）的服務(wù)保障水平。

堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校，是推動(dòng)黨校（行政學(xué)院）工作邁向新高度的關(guān)鍵一招。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來，堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，把校風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，嚴(yán)格黨校校紀(jì)、校規(guī)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，把質(zhì)量立校作為黨校工作的重要抓手。”這些重要論述，深刻回答了“怎樣辦好黨校（行政學(xué)院）”的重大問題，為新時(shí)代進(jìn)一步辦好黨校（行政學(xué)院）提供了路徑指引。按照習(xí)近平總書記關(guān)于從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校的要求，進(jìn)一步提升黨校（行政學(xué)院）管理服務(wù)保障水平需要做到以下幾點(diǎn)：一是必須牢固樹立服務(wù)意識(shí)。通過不斷提升服務(wù)能力，使我們的服務(wù)更主動(dòng)、更精準(zhǔn)、更有實(shí)效性，更好地滿足全校（院）教職員工的需要。二是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新。我們要乘著校（院）合并重組的東風(fēng)，利用好這個(gè)改革的“心理窗口期”，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，攻堅(jiān)克難，敢于擔(dān)當(dāng)，銳意改革，開拓創(chuàng)新。三是必須強(qiáng)化法治思維。要建立完善科學(xué)有效的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度辦事。形成一切按規(guī)定辦、按程序辦的工作運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)決做到不越底線，不觸紅線。四是必須把從“嚴(yán)”要求貫穿服務(wù)保障工作全過程和各方面。堅(jiān)持黨校姓黨，必須堅(jiān)持從嚴(yán)治校。全面從嚴(yán)治黨，也要求全面落實(shí)從嚴(yán)治校。我們必須把從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治校的方針，貫穿于服務(wù)保障工作的全過程和各方面。