三、提高水平增強(qiáng)本領(lǐng)，明確一個(gè)價(jià)值判斷：領(lǐng)會(huì)和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是貫穿其中的馬克思主義的思想方法和工作方法，對(duì)新時(shí)代推動(dòng)事業(yè)發(fā)展和個(gè)人提高能力水平有重要作用。

從推動(dòng)事業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，從思想方法入手打開(kāi)新局面，我們黨有成功經(jīng)驗(yàn)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)案例。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)馬克思主義的思想教育運(yùn)動(dòng)和思想解放運(yùn)動(dòng)。之所以能夠達(dá)到預(yù)期目的，一個(gè)重要因素，是毛澤東掌握了正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的思想方法，創(chuàng)造性地運(yùn)用于延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)之中。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容是整頓三風(fēng)，即反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。中心內(nèi)容是反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題，毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出，“就是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問(wèn)題。”解決的辦法是把思想方法問(wèn)題作為整風(fēng)的重點(diǎn)，黨的高級(jí)干部學(xué)習(xí)理論以研究思想方法論為主。其結(jié)果是推進(jìn)了馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程，提高了全黨的思想理論水平，為迎接即將到來(lái)的新的斗爭(zhēng)，為開(kāi)創(chuàng)新局面和建立新中國(guó)，奠定了思想基礎(chǔ)。

從個(gè)人提高能力水平上來(lái)說(shuō)，同樣如此。還以延安時(shí)期為例，陳云曾經(jīng)三次向毛澤東請(qǐng)教：為什么像陳獨(dú)秀、瞿秋白、李立三這樣有學(xué)問(wèn)的人會(huì)犯錯(cuò)誤？毛澤東三次的回答都是“思想方法不對(duì)頭”，并建議陳云學(xué)習(xí)哲學(xué)。陳云堅(jiān)持學(xué)哲學(xué)，并且創(chuàng)造性地提出了十五字箴言：“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)”。他概括這十五個(gè)字，前九個(gè)字是唯物論，后六個(gè)字是辯證法，總起來(lái)就是唯物辯證法。他結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)多次強(qiáng)調(diào)，要把我們的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)好，最要緊的是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想方法。學(xué)習(xí)理論，“首先要學(xué)哲學(xué)，學(xué)習(xí)正確觀察問(wèn)題的思想方法。”“學(xué)習(xí)哲學(xué)，可以使人開(kāi)竅。學(xué)好哲學(xué)，終身受用。”毛澤東曾經(jīng)指出，政治路線確定之后，干部就是決定因素。他還說(shuō)“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。”

這個(gè)任務(wù)，今天依然很現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們黨面前。2013年3月，習(xí)近平總書(shū)記就提出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，“對(duì)我們的本領(lǐng)提出了新的要求。”我們遇到的問(wèn)題有老有新。老問(wèn)題長(zhǎng)期努力解決但還沒(méi)有解決好，大量是我們過(guò)去不熟悉或者不太熟悉的問(wèn)題。我們的本領(lǐng)有升有降。隨著形勢(shì)和任務(wù)不斷發(fā)展，“我們適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。”甚至出現(xiàn)一種狀態(tài)，叫新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。同過(guò)去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了。因此，他要求全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，“全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時(shí)不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。”他指出，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)。只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。

正是從這樣的戰(zhàn)略高度出發(fā)，努力建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，全黨開(kāi)展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育。黨中央率先垂范，政治局兩次集體學(xué)習(xí)分別學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和方法論。習(xí)近平總書(shū)記還就學(xué)習(xí)毛澤東的《黨委會(huì)的工作方法》作出重要批示，對(duì)各級(jí)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求。

當(dāng)前，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要解決黨內(nèi)存在的一些突出問(wèn)題，從根源上說(shuō)都是思想上的問(wèn)題。因此，借助《綱要》，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的馬克思主義的思想方法和工作方法，必將能夠適應(yīng)新時(shí)代新的歷史起點(diǎn)要求，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力和水平。

作者簡(jiǎn)介：路建平，現(xiàn)為新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，客座教授。首都師范大學(xué)畢業(yè)。主要從事黨的宣傳教育和理論工作。曾任中宣部理論局局長(zhǎng)，中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室主任，中宣部副秘書(shū)長(zhǎng)，湖南省委常委、宣傳部部長(zhǎng)，新華社副社長(zhǎng)、黨組成員。