為黨育人為國育才

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為黨育人為國育才

習(xí)近平總書記深刻指出,辦好高等教育,事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。我國高等教育要緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,源源不斷培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,就必須始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),努力推動高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。始終堅持社會主義辦學(xué)方向。高校必須把握高等教育的戰(zhàn)略定位,堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大師生頭腦,鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。堅定走中國特色社會主義教育發(fā)展道路,樹牢辦好中國特色社會主義大學(xué)的堅定自信。堅持以人民為中心發(fā)展教育的價值追求,讓青年學(xué)生獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力。堅守服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的使命擔(dān)當(dāng),堅持為黨育人的初心、為國育才的立場。

始終堅持立德樹人的根本任務(wù)。高校必須堅持德智體美勞五育并重、德育為先,強化青年學(xué)生正確價值觀塑造和關(guān)鍵能力培養(yǎng),教育引導(dǎo)青年學(xué)生用大德鑄魂、公德善心、品德潤身,不斷堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)。理直氣壯把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程、體現(xiàn)到內(nèi)部治理制度和師生行為規(guī)范中,引導(dǎo)青年學(xué)生做到“四個正確認(rèn)識”,扣好人生第一??圩?。

始終堅持高校黨的領(lǐng)導(dǎo)體制。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是高校的根本制度。高校黨委要切實承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任,切實發(fā)揮把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的作用,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。加強組織體系建設(shè),健全院(系)集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制,樹立一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,切實發(fā)揮基層支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

始終堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程。突出師德師風(fēng)建設(shè)、突出政治標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教,努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者,切實承擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。切實貫徹新時代高校教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,持續(xù)開展“弘揚愛國奮斗精神建功立業(yè)新時代”活動,發(fā)揮黃大年式教學(xué)團隊的示范引領(lǐng)作用。加強拔尖人才、領(lǐng)軍人才引進培養(yǎng),完善人才作用充分發(fā)揮的體制機制。

始終堅持教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向。深化教育教學(xué)改革,把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育,努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,加快建設(shè)價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授三位一體的更高水平的人才培養(yǎng)體系。改革教師、學(xué)生評價體系,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。加快協(xié)同育人領(lǐng)域改革,促進教育與國家發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合、與經(jīng)濟社會協(xié)同發(fā)展。不斷完善中國特色社會主義大學(xué)制度,推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

〔作者系中央黨校(國家行政學(xué)院)中青一班學(xué)員〕

責(zé)任編輯:劉宇同校對:劉佳星最后修改:
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