習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話時(shí)，明確主題教育的總要求是“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”。就“找差距”而言，差距就是問題和不足、缺點(diǎn)和短板。“找差距”就是要增強(qiáng)問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向。黨員干部不妨從學(xué)習(xí)、工作、干事的“溫差”、“落差”、“偏差”等方面的“差距”找起、改起，不斷提高運(yùn)轉(zhuǎn)“性能”，確保工作學(xué)習(xí)、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)新性、實(shí)效性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

要注意縮小“溫差”，提高工作學(xué)習(xí)的“動(dòng)能”。工作與學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“基礎(chǔ)課”和“基本功”。學(xué)習(xí)是為了更好地推動(dòng)工作，提高工作質(zhì)效，工作需要更多的知識(shí)來“支撐”。只工作不學(xué)習(xí)就會(huì)落入“閉門造車”的窠臼。同樣，只學(xué)習(xí)，不用心工作和實(shí)踐，就會(huì)陷入“紙上談兵”的誤區(qū)，造成理論與實(shí)踐脫節(jié)。工作與學(xué)習(xí)相輔相成、相得益彰，既需要“升溫”，還需要“保溫”，讓工作與學(xué)習(xí)的“動(dòng)能”永恒。

當(dāng)前，無論在工作上還是學(xué)習(xí)上，我們不難發(fā)現(xiàn)有的同志“動(dòng)力”不足、激情減弱的現(xiàn)象，與他人的“溫差”“距離”拉得越來越大。其表現(xiàn)為：有的工作被動(dòng)應(yīng)付，不走心，只求過得去，不求過得精；有的自認(rèn)為“資格老”“職位高”，工作動(dòng)口不動(dòng)手、動(dòng)手不“動(dòng)腦”，當(dāng)甩手掌柜；有的認(rèn)為自己“前途”已到“天花板”，干不干、干好干孬一個(gè)樣，出人不出工、出工不出力，等等。在學(xué)習(xí)上同樣存在思想漂浮，學(xué)習(xí)走馬觀花、隔靴搔癢、不求甚解，心得體會(huì)網(wǎng)上下載、照搬照抄，學(xué)習(xí)筆記重“字?jǐn)?shù)”“頁數(shù)”，隨便抄、隨意記，無中心、無重點(diǎn)。如此工作與學(xué)習(xí)，就會(huì)黨性意識(shí)淡化、政治觀念弱化、奮斗精神退化。

新時(shí)代，我們黨面臨的新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)會(huì)很多，黨員干部需要時(shí)刻保持“如履薄冰、如臨深淵”“居安思危、知危思進(jìn)”的危機(jī)感、使命感，通過深入學(xué)習(xí)、“心入”工作，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，補(bǔ)足精神之鈣、補(bǔ)強(qiáng)發(fā)展動(dòng)能，“以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、激情干事。

要注意縮小“落差”，發(fā)掘追趕超越的“潛能”。我們都有體會(huì)，物理上“落差”越大，失重感、失衡感就會(huì)越大。工作中的“落差”將會(huì)使人產(chǎn)生“失落感”、“失寵感”，有的甚至產(chǎn)生自卑、自閉心理，“兩極分化”將會(huì)越來越大。無論是單位與單位之間、干部與干部之間、同事與同事之間都應(yīng)有知“落”而奮蹄、知“差”而奮進(jìn)、知恥而后勇的進(jìn)取心、奮斗心、趕超心。

知恥而后勇，知“差”而奮進(jìn)。縮小“落差”，黨員干部要注意在對(duì)標(biāo)對(duì)表上下功夫。要強(qiáng)化“對(duì)標(biāo)”意識(shí)，找準(zhǔn)對(duì)齊的方向、追趕的目標(biāo)，認(rèn)清自身“短板”，尋找發(fā)展的障礙、發(fā)掘自身的潛能，增強(qiáng)追趕的信心。要強(qiáng)化“超標(biāo)”決心，趕超他人、超越自我、再創(chuàng)“新紀(jì)錄”。要強(qiáng)化“對(duì)表”信心，對(duì)照追趕的“任務(wù)表”“時(shí)間表”，落實(shí)“倒逼機(jī)制”，敢于“刀刃向內(nèi)”、“壯士斷腕”，勇于自我革命、突破自我，創(chuàng)造性、創(chuàng)新性開展工作。

創(chuàng)建新目標(biāo)、創(chuàng)造新佳績，不是“輕輕松松、敲鑼打鼓”就能實(shí)現(xiàn)的，需要黨員干部敢打硬拼、英勇善戰(zhàn)。對(duì)此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，通過“每日三省吾身”，經(jīng)常檢修自我存在的問題與不足，及時(shí)清除思想上的灰塵和污垢；要自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，牢固樹立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、政績觀，在“比學(xué)趕超”的過程中不斷縮短能力差距、成績差距、服務(wù)差距，最終實(shí)現(xiàn)“差距”的“轉(zhuǎn)換”。

要注意縮小“偏差”，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的“素能”。黨員干部身上存在“偏差”就像學(xué)生存在“偏科”一樣，都會(huì)給工作、事業(yè)“拖后腿”，造成工作中的一些“瑕疵”或“遺憾”。

現(xiàn)實(shí)中，黨員干部存在的“偏差”主要表現(xiàn)為：有的依照個(gè)人好惡進(jìn)行工作與學(xué)習(xí)，中意的就“上心”，不中意的“無心”；擅長的就去做，不擅長的就“放一放”；容易的、有利的“向前靠”，困難的、擔(dān)責(zé)的“往后縮”甚至想法“向外推”。思想偏差、認(rèn)識(shí)偏差、能力偏差是領(lǐng)導(dǎo)干部從政為民的“攔路虎”、干事創(chuàng)業(yè)“絆腳石”，反映出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，必須下大力氣糾正和克服。

消除領(lǐng)導(dǎo)干部的“偏差”要注意在糾正好三個(gè)“觀”上做文章。首先，要糾正“世界觀”存在的偏差。要加強(qiáng)政治理論、路線方針政策等的學(xué)習(xí)，這是講政治的重要表現(xiàn)，是提高黨員干部政治能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要措施，通過政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高全面理解和運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐的能力。其次，要糾正“權(quán)力觀”存在的偏差。做到權(quán)為民所用，利為民所謀；秉公用權(quán)不“霸權(quán)”，為民用權(quán)不“強(qiáng)權(quán)”，依法用權(quán)不“越權(quán)”。第三，要糾正“政績觀”存在的“偏差”。樹立“功成不必在我，功成必定有我”的干事創(chuàng)業(yè)精神和境界，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民把黨的十九大繪就的宏偉藍(lán)圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。（責(zé)編：于川；校對(duì)：劉媛）

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作者單位：山東省日照市東港區(qū)委巡察辦

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