隨著改革日益進(jìn)入深水區(qū)，觸及的利益更趨復(fù)雜，面臨的矛盾更加尖銳，如果依然憑經(jīng)驗(yàn)辦事、拍腦袋決策，既過不了時代“出卷人”這一關(guān)，也過不了人民“閱卷人”這一關(guān)。以主題教育為契機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)干部們都真正“動”起來、“深”下去，交一批基層朋友，搞一批專題調(diào)研，何愁求不到妙法，何愁取不到真經(jīng)？

實(shí)事求是，是我們開展一切工作的思想指針。貫徹實(shí)事求是的思想路線，最重要的一條，就是深入實(shí)際、調(diào)查研究。當(dāng)前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在全國上下火熱展開，確保主題教育對準(zhǔn)目標(biāo)，積極推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，必須與調(diào)查研究緊密結(jié)合起來。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。”正是憑著俯身調(diào)研、解剖麻雀的真功夫，正是善于把握客觀情況變化、善于總結(jié)人民群眾實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們黨才得以戰(zhàn)勝一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，走出了中國革命、建設(shè)和改革的成功之路。

長期執(zhí)政后，黨面臨的最大危險，就是脫離群眾。一些領(lǐng)導(dǎo)干部覺得決策權(quán)是隨權(quán)力而來的，與群眾需求、客觀實(shí)際無關(guān)，調(diào)研也更多被視為一種程式化的存在。細(xì)數(shù)現(xiàn)實(shí)中廣為詬病的種種問題，不論是“踩點(diǎn)式”的走馬觀花、“盆景式”的只看不問，還是“報(bào)喜式”的探訪政績、“脫節(jié)式”的回避落實(shí)，一個突出特點(diǎn)，就是參與者忘記了調(diào)查研究的初心，為了調(diào)研而調(diào)研，陷入到形式主義、官僚主義的窠臼。調(diào)研調(diào)研，不僅要勤調(diào)還得善研。從這個意義上說，在主題教育中重申調(diào)查研究的重要價值，強(qiáng)化大抓基層的鮮明導(dǎo)向，不僅是踐行黨的群眾路線的必然要求，也是敦促廣大黨員干部檢視初心、擔(dān)牢使命的題中應(yīng)有之義。

離開深入調(diào)研，就難言科學(xué)決策。今天，隨著改革日益進(jìn)入深水區(qū)，觸及的利益更趨復(fù)雜，面臨的矛盾更加尖銳，如果依然憑經(jīng)驗(yàn)辦事、拍腦袋決策，既過不了時代“出卷人”這一關(guān)，也過不了人民“閱卷人”這一關(guān)。“研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行，必須進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究。”當(dāng)改革的四梁八柱搭建完畢，新時代的發(fā)展藍(lán)圖漸次鋪開，尤需因地制宜，讓務(wù)實(shí)的調(diào)研為發(fā)展加油助力，確保各項(xiàng)政策舉措對接起群眾實(shí)實(shí)在在的獲得感。我們黨一路走來的堅(jiān)定實(shí)踐充分證明，任何時候，只有重視調(diào)查研究，堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，才能了解基層群眾所思、所想、所盼，使我們的政策更接地氣。而大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)調(diào)研的風(fēng)氣，構(gòu)建重大決策失誤責(zé)任追究機(jī)制，也可倒逼黨員干部真正重視調(diào)研、提高調(diào)研能力。

調(diào)查研究是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。讓這個“傳家寶”發(fā)揮現(xiàn)代功用，使調(diào)查研究真正成為搞論證、做決策、體民情、察民意的得力手段，必須和轉(zhuǎn)作風(fēng)結(jié)合起來。不僅要有正確的態(tài)度，也要有正確的方式方法。對各級黨員干部來說，做好調(diào)研，首先得踏踏實(shí)實(shí)沉下去，能上百姓的家中聊天，也能下農(nóng)民的地頭問苦。群眾感受不到官架子，才能打開話匣子。與此同時還必須強(qiáng)化問題導(dǎo)向?；鶎又卫韺幼顝?fù)雜的中國，只有帶著問題“下去”，才能懷揣民意“上來”，否則很容易在紛繁龐雜的矛盾和訴求中迷失方向。對眼下的“主要矛盾”心中有數(shù)，堅(jiān)持一把鑰匙開一把鎖，調(diào)查研究就能“為有源頭活水來”，順著改革發(fā)展的脈絡(luò)解決種種問題。

“走出去全是好辦法。”黨的十八大以來,習(xí)近平總書記到基層考察調(diào)研50多次,縱橫跨越中國版圖。行，到最偏遠(yuǎn)最困難之地；訪，強(qiáng)調(diào)進(jìn)村入戶“訪真貧”；聊的是家常，牽出的卻是時刻關(guān)切的大事；問得細(xì)想得深，蘊(yùn)藏的都是治國理政的真功夫。這啟示我們，真調(diào)研，必定是問題導(dǎo)向的調(diào)研，必定是傾聽群眾呼聲、感受群眾疾苦、總結(jié)群眾經(jīng)驗(yàn)、吸取群眾智慧的調(diào)研。以主題教育為契機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)干部們都真正“動”起來、“深”下去，交一批基層朋友，搞一批專題調(diào)研，何愁求不到妙法，何愁取不到真經(jīng)？（張砥）