對于勤政為民、履職盡責的廣大黨員干部而言，夯實理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、筑牢思想防線永遠都是經(jīng)久不衰的“主旋律”，開展各類主題教育學(xué)習(xí)活動，不僅要在形式上、內(nèi)容上緊跟黨中央的要求，還需對標對表、把握時間節(jié)點，在“真分實秒”中貫徹落實、積極踐行。

近日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開，習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，強調(diào)“要牢牢把握守初心、擔使命、找差距、抓落實的總要求”，確保這次主題教育取得扎扎實實的成效。要讓教育活動真正入腦入心、不流于形式，杜絕“走過場”“擺花架”，還需以對標對表、穩(wěn)扎穩(wěn)打的勁頭踏實走好每一步。

規(guī)劃上“一馬當先”，以時針為“統(tǒng)帥”。時針在鐘表上是以小時為單位移動的，它的“動作”雖然十分緩慢、甚至讓人不易察覺，走滿一圈需要12個小時，但每走一步都等于將時間之“輪”向前推進了一大步，其重要性相當于鐘表上的“統(tǒng)帥”之職。開展主題學(xué)習(xí)活動，也應(yīng)立好行動上的“統(tǒng)帥”，制定好詳盡細致的規(guī)劃，方能“下好先手棋”，打好“主動仗”，以“見之于未萌、識之于未發(fā)”“謀定而后動、知止而有得”的統(tǒng)籌意識為學(xué)習(xí)活動的深入開展厘清節(jié)點、謀篇布局、銜接到位、做好規(guī)劃，讓后續(xù)工作在有序安排、平穩(wěn)運作中順利拉開“帷幕”。

方式上“推陳出新”，以分鐘為“先鋒”。與統(tǒng)領(lǐng)全局的時針、兢兢業(yè)業(yè)的秒針相比，分針的“存在感”略低，但也扮演了必不可少的“中間人”角色，就像傳遞重要軍情、上傳下達的“急先鋒”一樣，以輕快而有力的步伐走完這一小時的時間距離。主題教育活動需要在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，但在具體的學(xué)習(xí)方式上則可以創(chuàng)新方式方法，以“先鋒者”的先行姿態(tài)，緊隨時代發(fā)展的脈搏，融合網(wǎng)絡(luò)信息時代的高科技，考慮傳媒形式的多樣性，借助微視頻、抖音、沙畫等黨員干部喜聞樂見、題材多樣的教育形式，不拘泥于刻板化的說教、單一乏味的信息灌輸，而讓主題教育學(xué)習(xí)的形式“鮮活”起來，才能實現(xiàn)讓黨員干部內(nèi)化于心、外化于形的更好的學(xué)習(xí)效果。

細節(jié)上“個性定制”，以秒針為“士卒”。在時鐘上最“愛崗敬業(yè)”的莫過于片刻不停留、“滴答”聲不間歇的秒針了，就像干戈相向、兩軍對峙中，一路奮勇向前、沖鋒陷陣的士卒一般，雖然秒針走一圈才相當于一分鐘，但正是因為它的存在才能讓我們意識到轉(zhuǎn)眼倏忽間、時光流逝的彌足珍貴，以人們雙目所及、耳聽為實的速度一刻不停地向前進。開展主題教育活動，看似是構(gòu)筑一個高屋建瓴、氣勢恢弘的“思想寶庫”，但卻離不開細節(jié)上的精準構(gòu)思和推敲把握，它們就像“士卒”一樣扮演著不可或缺的重要角色，一旦哪個節(jié)點上疏忽、考慮不到位，都有可能影響教育學(xué)習(xí)的成效。因此，應(yīng)當注重在精準傳達中央精神的同時，結(jié)合各地工作實際、黨員需求等具體情況，按照因地制宜、精細安排的原則，認真做好意見征詢工作，呈現(xiàn)出主旨鮮明又個性突出的各地主題教育學(xué)習(xí)風采。

“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，正如習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式上的這句精辟論述，開展主題教育學(xué)習(xí)活動，同樣也是在思想上不斷夯實為人民服務(wù)的宗旨意識，在行動上積極踐行貫徹落實的實際成效，在對標對表、真分實秒中有序籌劃、穩(wěn)步推進，方能交出一份份順應(yīng)時代需求、回應(yīng)群眾訴求、無愧于祖國和人民期待的“答卷”。（責編：于川；校對：劉媛）

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作者單位：上海市黃浦區(qū)民政局

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