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青年時期是科學(xué)家最具創(chuàng)新力的黃金時段，對一個國家和民族而言，能否促進(jìn)青年科學(xué)家群體釋放創(chuàng)新潛能，在某種程度上決定著這個國家科技競爭的勝負(fù)和民族發(fā)展的未來。

要重點(diǎn)支持和鼓勵植根中國文化沃土的原始性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)術(shù)創(chuàng)新，打造具有中國特色的原始創(chuàng)新體系。

高校是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分?！吨袊逃F(xiàn)代化2035》明確提出，加強(qiáng)高等學(xué)校創(chuàng)新體系建設(shè)，建設(shè)一批國際一流的國家科技創(chuàng)新基地，加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，全面提升高等學(xué)校原始創(chuàng)新能力。近年來，我國高?？蒲袆?chuàng)新的基礎(chǔ)條件和整體環(huán)境明顯改善，優(yōu)秀人才和成果不斷涌現(xiàn)，但“人多而不優(yōu)、量大而不強(qiáng)”，開創(chuàng)性、革命性、顛覆性成果缺乏，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒有得到根本性改變。究其原因，主要是我們源于本土并引領(lǐng)國際科技發(fā)展的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)思想和技術(shù)體系還不完善，基礎(chǔ)領(lǐng)域的世界級研究平臺相對匱乏，產(chǎn)學(xué)研用深度融合的全鏈條、網(wǎng)絡(luò)化、開放式創(chuàng)新體系尚未形成。因此，高校必須緊緊抓住新一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重大機(jī)遇，充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢，在我國加快教育現(xiàn)代化和推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的進(jìn)程中，把基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新擺在更加突出的位置，以重大原創(chuàng)性理論和顛覆性技術(shù)深刻影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國際競爭格局，為建設(shè)科技強(qiáng)國發(fā)揮引領(lǐng)支撐作用。

基礎(chǔ)研究是實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新的重要載體。基礎(chǔ)研究是整個科技體系的源頭，是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的原動力。高校要更加自覺主動地強(qiáng)化“從0到1”的原創(chuàng)導(dǎo)向，面向世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，依托國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等基地（平臺），提高承擔(dān)重大重點(diǎn)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目的比重，有重點(diǎn)地部署瞄準(zhǔn)世界學(xué)術(shù)前沿的長線研究項(xiàng)目，并積極參與重大國際科學(xué)合作計劃。黨和政府應(yīng)鼓勵和支持高校自主布局基礎(chǔ)研究，遴選一批重大原創(chuàng)性基礎(chǔ)前沿科學(xué)問題和“卡脖子”關(guān)鍵核心基礎(chǔ)科學(xué)問題的研究項(xiàng)目；推動重大科技基礎(chǔ)設(shè)施和高端通用科研儀器的設(shè)計研發(fā)，強(qiáng)化科研手段創(chuàng)新，打造一批支撐原始創(chuàng)新的科學(xué)工具；促進(jìn)科教深度融合，引導(dǎo)高校教師和科研人員在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫，努力開辟新領(lǐng)域、提出新理論、設(shè)計新方法、發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，全面培育源頭創(chuàng)新能力。

人才梯隊(duì)是推動原始創(chuàng)新的根本保證。對高校而言，人才是第一資源，是支撐原始創(chuàng)新的核心要素。要把人才資源開發(fā)放在最優(yōu)先的位置，構(gòu)建有利于持續(xù)推動原始創(chuàng)新的人才梯次結(jié)構(gòu)。一方面，要加速匯聚一批立足本土又具有國際水準(zhǔn)的戰(zhàn)略科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域和“卡脖子”的痛點(diǎn)，集中力量、協(xié)同攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的換道超車。另一方面，要著力培養(yǎng)青年科學(xué)家和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐證明，青年時期是科學(xué)家最具創(chuàng)新力的黃金時段，許多推動人類科技進(jìn)步的重大突破與發(fā)明，是一流科學(xué)家在青年時期做出的。對一個國家和民族而言，能否促進(jìn)青年科學(xué)家群體釋放創(chuàng)新潛能，在某種程度上決定著這個國家科技競爭的勝負(fù)和民族發(fā)展的未來。高校必須調(diào)動一切積極因素，激發(fā)青年科學(xué)家的創(chuàng)新潛能，使其成為助推中國科技變革的先鋒力量。

高質(zhì)量發(fā)展是激發(fā)原始創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)動力。推動高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主動選擇和必然要求。我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，這就要求必須把原始創(chuàng)新成果應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，從而真正實(shí)現(xiàn)發(fā)展動力的轉(zhuǎn)換。要面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，推動科技與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展深度融合，打通從科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、國家強(qiáng)的通道，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、創(chuàng)新鏈完善資金鏈，集中資源、形成合力，激發(fā)各類創(chuàng)新要素的自由流動和優(yōu)化配置，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，彰顯科技創(chuàng)新的倍增效應(yīng)。強(qiáng)化原始創(chuàng)新成果的培育、孵化與轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相對接，構(gòu)建良好的科技創(chuàng)新生態(tài)，力求將關(guān)鍵核心技術(shù)應(yīng)用于高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐中，為持續(xù)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供科技支撐。

國際化是促成原始創(chuàng)新的必由之路。一個國家科技創(chuàng)新競爭力的強(qiáng)弱除了依賴技術(shù)、人才、資源等要素，更取決于其能否融入世界創(chuàng)新體系進(jìn)而發(fā)揮支撐引領(lǐng)作用。要充分把握科學(xué)技術(shù)的時代脈搏，以全球視野前瞻布局與世界頂級的研究機(jī)構(gòu)、高校、政府、企業(yè)合作，從國家層面有選擇地推進(jìn)實(shí)體化海外聯(lián)合研究中心建設(shè)，在不改變海外人才既有科研條件、生活環(huán)境前提下，迅速實(shí)現(xiàn)國際化人才匯聚并為我所用。強(qiáng)化與國外高科技研發(fā)體系的互動，借力國際創(chuàng)新資源，打造國際科技創(chuàng)新研發(fā)網(wǎng)絡(luò)，將國際最新研發(fā)成果和技術(shù)融入我國原始創(chuàng)新體系，產(chǎn)出越來越多的“中國技術(shù)”和“中國智慧”，助力國家迅速實(shí)現(xiàn)從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。

文化氛圍是孕育原始創(chuàng)新的深厚土壤?？v覽古今中外，科學(xué)技術(shù)的革新總是與人類思想的解放、文化文明的演進(jìn)交織在一起。諸多帶有原始創(chuàng)新的重大成果都扎根于獨(dú)特的國情、文化和傳統(tǒng)。要重點(diǎn)支持和鼓勵植根中國文化沃土的原始性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)術(shù)創(chuàng)新，打造具有中國特色的原始創(chuàng)新體系。要努力營造尊重知識、勇于探索、崇尚創(chuàng)造、追求卓越、寬容失敗的創(chuàng)新文化氛圍，把誠信作為底線和基石，加強(qiáng)科研誠信建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，加大對科研造假等學(xué)術(shù)不端行為的懲治力度。探索建立以創(chuàng)新質(zhì)量和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)為核心的科研績效評價體系，鼓勵科研人員大膽探索、挑戰(zhàn)未知，構(gòu)建起支持創(chuàng)新、保護(hù)創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新和有利創(chuàng)新發(fā)展的良好外部環(huán)境。