習近平總書記在全國學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)“讓有信仰的人講信仰”，可以說這是新形勢下做好思想政治理論課的前提和關鍵。準確理解習近平總書記重要講話精神，做堅定的馬克思主義信仰者。要想使思想政治理論課教學收到預期效果，關鍵在教師，關鍵是教師自身有堅定的信仰，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思想政治理論課教師要在教學實踐中給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好第一?？圩?。

習近平總書記為思想政治理論課教師提出了明確的要求，第一，政治要強，要讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大事大非面前保持政治清醒。第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養(yǎng)分，豐富思想。第三，思維要新，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念，學會正確的思維方法。第四，視野要廣，有知識視野，國際視野，歷史視野。通過生動、深入具體的縱橫比較，把這些道理講明白、講清楚。第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳播正能量。第六，人格要正，有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生，贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜歡的人。作為思想政治理論課教師，必須樹立馬克思主義信仰，做到言行一致，言傳身教，努力使思想政治理論課教學收到最佳效果。

充分發(fā)揮思想政治理論課教師在立德樹人過程中的重要作用。立德樹人作為教育的根本任務，已經(jīng)寫入黨的十八大報告，充分體現(xiàn)了立德樹人的重要意義。立德樹人是高校思想政治理論課教師履職釋能的莊嚴使命，是實現(xiàn)大學生全面發(fā)展的目標要求。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。堅持正確的辦學方向，必須抓住立德樹人這一根本任務。人無德不立，育人的根本在于立德。高校思想政治理論課教師更應該深刻認識立德樹人是高等教育的價值目標和時代要求。立德樹人是加強高校思想政治理論課教師師德建設的內(nèi)在訴求。高校思想政治理論課教師擔負著培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的歷史重任。應該說由于這個專業(yè)的學科特點使其在大學生教育培養(yǎng)過程中處于特殊的歷史地位，發(fā)揮著極為重要的作用，必須牢牢把握立德樹人的精神實質(zhì)，忠于黨和國家的教育事業(yè)，以淵博的知識教育引領學生，以自身的崇高師德來感化學生，既為“經(jīng)師”，更為“人師”，很好的發(fā)揮“育人為本，德育為先”的育人功能，在培養(yǎng)人才中實現(xiàn)自身莊嚴神圣的歷史使命。我們作為高校思想政治理論課教師，一定要在日常工作中，把立德樹人當作為加強師德建設的重要內(nèi)容和考核標準，作為檢驗我們自身師德的道德紅線和職業(yè)底線。樹立和培養(yǎng)立德樹人思想理念，關心關愛青年學生，引領幫助青年學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

適應新形勢，努力在創(chuàng)新中不斷提升思想政治理論課教學效果。思想政治理論課是事關學生成長成才的“關鍵一課”，它所起的作用是其它任何課程都無法替代的，教授知識不能僵化知識，要以發(fā)展的眼光來對待傳授知識，傳導主流意識，弘揚正能量的同時，不回避矛盾和問題。堅持以課程的思想性、理論性和親和力、針對性的不斷加強為主要內(nèi)容的創(chuàng)新，才能使思想政治理論課教學收到更好的效果。為確保思政課改革創(chuàng)新始終堅持正確方向，按照習近平總書記的講話精神，必須做到以下八個統(tǒng)一：一是要堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生。二是要堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，寓價值觀引導于知識傳授之中。三是要堅持建設性和批判性相統(tǒng)一，傳導主流意識形態(tài)，直面各種錯誤觀點和思潮。四是要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者。五是要堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，落實教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等方面的統(tǒng)一要求，又因地制宜、因時制宜、因材施教。六是要堅持主導性和主體性相統(tǒng)一，思政課教學離不開教師的主導，同時要加大對學生的認知規(guī)律和接受特點的研究，發(fā)揮學生主體性作用。七是要堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結(jié)論。八是要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現(xiàn)全員全程全方位育人?？傊覀儽仨氄J真學習領會習近平總書記有關講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，為培養(yǎng)擔當起民族復興大任的時代新人作出應有的貢獻。