教體系統(tǒng)基層黨建工作總結(jié)

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教體系統(tǒng)基層黨建工作總結(jié)

今年以來,xx市教育和體育系統(tǒng)堅持問題導(dǎo)向,突出基層黨支部的品牌打造、包聯(lián)共建和黨員的示范帶動,有效夯實(shí)了基層黨支部的組織基礎(chǔ),發(fā)揮了黨建對教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用,工作總結(jié)如下:

突出品牌打造。在系統(tǒng)內(nèi)開展“一校一品”黨建文化特色示范學(xué)校創(chuàng)建活動,推進(jìn)過硬黨支部創(chuàng)建,樹立先進(jìn)典型,加強(qiáng)示范引領(lǐng),促推教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提升。在市內(nèi),在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,立足系統(tǒng)實(shí)際,在高中、初中、小學(xué)三個學(xué)段各確定一處黨建示范點(diǎn),發(fā)揮標(biāo)桿引領(lǐng)作用,抓黨建促教學(xué),抓示范促提升。在市外,4月份集中開展了黨建對標(biāo)學(xué)習(xí)活動,組織各單位黨支部書記和黨務(wù)工作者到北師大馬克思主義學(xué)院和臨朐縣教體局進(jìn)行了黨建對標(biāo)學(xué)習(xí)。

突出包聯(lián)共建。為充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心和服務(wù)引領(lǐng)作用,提升基層學(xué)校黨建工作規(guī)范化科學(xué)化水平,推動全系統(tǒng)黨建工作全面提升、全面規(guī)范、全面過硬,形成“三點(diǎn)聯(lián)建、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的基層黨組織聯(lián)動機(jī)制,重點(diǎn)開展了黨委委員包聯(lián)黨支部、五星支部包聯(lián)低星支部、公立黨支部包聯(lián)兩新黨支部的“三包聯(lián)”活動,4月份制定下發(fā)了“三包聯(lián)”活動方案,對各單位黨務(wù)工作者進(jìn)行了專題培訓(xùn),黨組成員分別深入包聯(lián)黨支部進(jìn)行了黨建工作專題調(diào)研。

突出示范帶動。突出黨員的示范帶動作用,實(shí)施支部班子、書記“雙強(qiáng)鍛煉”計劃和黨務(wù)干部“聚專提能”計劃,定期組織系統(tǒng)內(nèi)各單位黨支部書記參加全國基層黨支部書記培訓(xùn),持續(xù)提升“帶頭人”抓黨建、促發(fā)展的能力水平;以突出黨建與業(yè)務(wù)的融合為重點(diǎn),對黨員星級評定方案進(jìn)行了進(jìn)一步的修訂完善;實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程和“導(dǎo)師帶徒”工程,目前新確定“導(dǎo)師帶徒”對象24對,開展了“一對一”提升工程,讓黨員教師“亮身份”,明確自身職責(zé),發(fā)揮優(yōu)秀黨員和骨干教師在教學(xué)、科研、師德等方面的傳幫帶作用,促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升;根據(jù)黨員的興趣愛好、專業(yè)特長等,建立特色“黨員工作坊”18個,通過培育特色黨小組品牌,搭建黨群“連心橋”。

責(zé)任編輯:吳成玲校對:劉宇同最后修改:
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