近日，中央辦公廳印發(fā)的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》，明確指出領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容主要包括政治思想建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實績、黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)；領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉。其中“能”就是全面考核領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)特別是在應(yīng)對突發(fā)公共事件、群體性事件時表現(xiàn)出的政治能力、專業(yè)素養(yǎng)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

不可諱言，我國正經(jīng)歷從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會、從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會各個領(lǐng)域都發(fā)生深刻變化的同時，各種錯綜復(fù)雜的社會矛盾與突出問題也與日俱增。及時有效地應(yīng)對突發(fā)公共事件、群體性事件已成為各級黨委和政府必須面對的重大挑戰(zhàn)。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，不斷豐富領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對突發(fā)公共事件、群體性事件的知識儲備。一要學(xué)習(xí)應(yīng)對突發(fā)公共事件、群體性事件的基礎(chǔ)理論，以達(dá)到對危機(jī)管理有全面、整體認(rèn)識。二要注意挖掘、整理和利用民間的經(jīng)驗。三要學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)、其他國家的相關(guān)經(jīng)驗。四要學(xué)習(xí)處理突發(fā)公共事件、群體性事件的法律法規(guī)和相關(guān)政策。通過學(xué)習(xí)，清楚自己在突發(fā)公共事件、群體性事件處理中的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)良好的依法依規(guī)辦事意識。 

強(qiáng)化實踐能力，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對突發(fā)公共事件、群體性事件的專業(yè)素養(yǎng)。一是要有敏銳的判斷能力。突發(fā)公共事件、群體性事件并非空穴來風(fēng)，在醞釀、發(fā)生、發(fā)展過程中總會表現(xiàn)出一些跡象、征兆，只不過有的征兆明顯，有的征兆不明顯而已。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于捕捉端倪，并對事件的發(fā)生進(jìn)行辨別、分析，盡可能把問題化解在萌芽狀態(tài)。二是要有駕馭全局的能力。突發(fā)公共事件、群體性事件的處理，往往牽一發(fā)而動全身，來不得半點(diǎn)馬虎，這就需要統(tǒng)觀全局，周全思考。既要考慮事件造成的社會影響，也要考慮事件造成的經(jīng)濟(jì)損失；既要考慮國家政策法律的規(guī)定，也要考慮當(dāng)?shù)厝罕姷娘L(fēng)俗習(xí)慣；既要考慮事件本身的處理，也要考慮其后續(xù)影響及周邊因素。

強(qiáng)化科學(xué)決策能力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對突發(fā)公共事件、群體性事件的領(lǐng)導(dǎo)水平。科學(xué)決策就要求領(lǐng)導(dǎo)干部既要迅速查清事由，因情施策、區(qū)別對待，又要群策群力，尋求最佳方案，果敢決斷，以高超的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，妥善處理好突發(fā)公共事件、群體性事件。

強(qiáng)化處變不驚能力，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對突發(fā)公共事件、群體性事件的心理素質(zhì)。膽大心細(xì)，遇事不慌，是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的心理素質(zhì)。能否在危機(jī)面前臨危不懼、處變不驚、指揮若定，是進(jìn)行正確的危機(jī)決策的前提條件，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的心理素質(zhì)。（責(zé)編：于川；校對：劉媛）

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（作者單位:安徽省潁上縣政府督查室）

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