“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”。4月23日世界讀書日，單位準(zhǔn)備開展“人人愛讀書、人人讀好書、人人善讀書”的“書香機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)黨員干部帶頭每月讀一本書、每天寫一段讀書感言、每季度做一次讀書分享交流。“自己手頭上的工作都做不完，哪有時(shí)間讀書？”“現(xiàn)在哪有時(shí)間靜下心來讀書啊，還不如直接在手機(jī)上瀏覽新聞。”在接到活動(dòng)通知后，有的干部如此說道。

誠然，在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們的生活節(jié)奏加快了，不僅要不折不扣做好本職工作，還要照顧好家庭生活，留給我們自由支配的時(shí)間的確不多。但也應(yīng)看到，很多人在閑暇時(shí)，癡迷于“手機(jī)文化”，認(rèn)為在手機(jī)上看看新聞、讀讀簡報(bào)也是一種學(xué)習(xí)。不可否認(rèn)，這種“快餐文化”對開闊視野有一定的作用，但信息量、厚重感、系統(tǒng)性遠(yuǎn)不如讀書。南宋理學(xué)家朱熹在《四時(shí)讀書樂》中有言：“讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”黨員干部應(yīng)當(dāng)把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作加強(qiáng)修養(yǎng)、提升境界的重要路徑，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，在閱讀中增長智慧、感悟人生、提升境界，用書香豐厚生命底色。

在書香中找尋初心。古人云：“立身以立學(xué)為主，立學(xué)以讀書為本”。書籍是記載和傳承智慧的載體，讀書的過程，其實(shí)就是錘煉道德、陶冶情操、修身養(yǎng)性的過程。習(xí)近平總書記曾言，“我愛好挺多，最大的愛好是讀書。”他要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要“少一點(diǎn)應(yīng)酬，多用一些時(shí)間靜心讀書、靜心思考”。靜能明志，靜能生慧，靜能致遠(yuǎn)。構(gòu)建相對封閉的精神空間，打開單向開放的心靈城堡，與明君賢臣來一次超時(shí)空對話，與圣人先哲來一次心靈碰撞，收斂心神、放空思緒，專心致志、心無旁騖，在心臨其境中體會(huì)古人“紙屏石枕竹方床，手倦拋書午夢長”的暢快與愜意，在靜學(xué)深思中讀懂古人“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的志向與追求。

在書香中厚積底蘊(yùn)。水之積也不厚，其負(fù)大舟也無力。讀書是立身處世、為學(xué)從政的根本所在。“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，從頭懸梁錐刺股的蘇秦，到吹火照書的蘇颋，再到長征途中仍然枕邊堆放著書籍的毛主席，他們的事例無一不證明：事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。徜徉在書的海洋里，我們要有求知若渴的心態(tài)，但若一味地貪多求快，囫圇吞棗、走馬觀花，看似博覽群書，實(shí)則收獲寥寥。要善于帶著問題學(xué)習(xí)，養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣，避免思想空洞化、思維平面化、知識碎片化，要學(xué)會(huì)登高望遠(yuǎn)，不斷提高觀察問題、提出問題的深刻洞察力和分析問題、解決問題的準(zhǔn)確判斷力，將書中的奧義領(lǐng)悟于胸、沉淀于心、融匯于腦，真正把書本上的知識變成自己的本領(lǐng)，做到融會(huì)貫通。

在書香中致知于行。荀子說，不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。讀書的根本目的在于用書。通過讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)、指導(dǎo)工作、促進(jìn)發(fā)展。倘若學(xué)了不用，束之高閣，學(xué)到的知識就像一塊蘸了水的海綿，擠一擠就干了，看不到任何成效，更談不上善于學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，悟原理、求真理、明事理，把學(xué)習(xí)同研究解決本地區(qū)本部門經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題結(jié)合起來，同研究解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題結(jié)合起來，同研究解決黨的建設(shè)中存在的突出問題結(jié)合起來，真正在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上下功夫，不斷增強(qiáng)自身適應(yīng)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力，不斷推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展。（責(zé)編：于川；校對：劉媛）

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