最初對周總理的印象還停留在初中課本上《一夜的工作》中,文章作者目睹了周總理一夜的工作,批閱文件直到凌晨,只是吃了“可以數(shù)得清顆數(shù)”的花生米就回房休息了。那時(shí)是與總理最初的“接觸”,艱苦樸素、不辭勞苦、夜以繼日的形象便一直烙印在腦海。等長大后,才明白周總理“戎馬倥傯丈夫事,鞠躬盡瘁公仆心”的為民為國情懷,才更加讀懂這一位偉大的中華民族共和國的總理。
立大志,為中華民族崛起而讀書。12歲那年,周總理面對校長“你們?yōu)槭裁醋x書?”的發(fā)問時(shí),便以“為中華民族崛起而讀書”答之。“天下興亡、匹夫有責(zé)”,看到民族處于積貧積弱的危亡關(guān)頭,為中華民族之崛起,為國家圖富強(qiáng)的遠(yuǎn)大志向便深深根植于少年時(shí)期的周總理心中。“立志者,當(dāng)計(jì)其大舍其細(xì),則所成之事業(yè),當(dāng)不至限于一隅,私于個(gè)人矣。”現(xiàn)在仿佛依然能夠聽到周總理聲音洪亮,擲地有聲的回答,這句話也激勵(lì)著一代又一代人將畢生精力投入到為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的社會(huì)主義建設(shè)中來。
勤學(xué)習(xí),“活到老,學(xué)到老,改造到老”。周總理的一生是與書相伴的一生,從來沒有停止過讀書與思考,周總理大量的閱讀《馬克思恩格斯全集》《列寧全集》《毛澤東選集》等經(jīng)典著作,并將其與我國的實(shí)際國情緊密結(jié)合在一起,融入自己的思考,慎思明辨,在探索社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律上不斷前進(jìn)。“要把思想改造看成像空氣一樣,非有不可。不然,你的思想就會(huì)生銹,就會(huì)受到腐蝕”,不斷棄舊納新,接受新方法,萌發(fā)新思想,1964年,周總理首次提出了將我國建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國的“四化”要求,為我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向,找準(zhǔn)了靶心。
為人民,鞠躬盡瘁公仆心。“人民總理愛人民,人民總理人民愛”,他用一以貫之的“公仆實(shí)踐”詮釋了全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員宗旨,凡關(guān)乎人民利益的事都舉輕若重,真情關(guān)心群眾,真誠交往群眾,與群眾情同手足,始終把群眾冷暖裝在心里,視察災(zāi)情與人民共同淋雨;在慰問鋼鐵工人時(shí)緊緊握住工人沾滿油污的手;為解決群眾乘車難問題,夜乘公交深入調(diào)研……周總理與人民同呼吸共命運(yùn),將自己“放進(jìn)”普普通通的群眾中去,聽民聲,解民憂,始終把自己視為“人民的勤務(wù)員”。
臘月隆冬寒,總理音容暖。周總理的一生是愛戴人民的一生,也是被人民愛戴的一生,是愛民之情自然流露的一生,有這樣的一位好總理是中華民族的幸運(yùn)。進(jìn)入新時(shí)代,周總理的為國為民情懷依然激勵(lì)著一批又一批共產(chǎn)黨人投身到社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中來,立志為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗終生。
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(作者單位:淄博市桓臺縣荊家鎮(zhèn))
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