最初對周總理的印象還停留在初中課本上《一夜的工作》中，文章作者目睹了周總理一夜的工作，批閱文件直到凌晨，只是吃了“可以數(shù)得清顆數(shù)”的花生米就回房休息了。那時(shí)是與總理最初的“接觸”，艱苦樸素、不辭勞苦、夜以繼日的形象便一直烙印在腦海。等長大后，才明白周總理“戎馬倥傯丈夫事，鞠躬盡瘁公仆心”的為民為國情懷，才更加讀懂這一位偉大的中華民族共和國的總理。

立大志，為中華民族崛起而讀書。12歲那年，周總理面對校長“你們?yōu)槭裁醋x書？”的發(fā)問時(shí)，便以“為中華民族崛起而讀書”答之。“天下興亡、匹夫有責(zé)”，看到民族處于積貧積弱的危亡關(guān)頭，為中華民族之崛起，為國家圖富強(qiáng)的遠(yuǎn)大志向便深深根植于少年時(shí)期的周總理心中。“立志者，當(dāng)計(jì)其大舍其細(xì)，則所成之事業(yè)，當(dāng)不至限于一隅，私于個(gè)人矣。”現(xiàn)在仿佛依然能夠聽到周總理聲音洪亮，擲地有聲的回答，這句話也激勵(lì)著一代又一代人將畢生精力投入到為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的社會(huì)主義建設(shè)中來。

勤學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老，改造到老”。周總理的一生是與書相伴的一生，從來沒有停止過讀書與思考，周總理大量的閱讀《馬克思恩格斯全集》《列寧全集》《毛澤東選集》等經(jīng)典著作，并將其與我國的實(shí)際國情緊密結(jié)合在一起，融入自己的思考，慎思明辨，在探索社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律上不斷前進(jìn)。“要把思想改造看成像空氣一樣，非有不可。不然，你的思想就會(huì)生銹，就會(huì)受到腐蝕”，不斷棄舊納新，接受新方法，萌發(fā)新思想，1964年，周總理首次提出了將我國建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國的“四化”要求，為我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向，找準(zhǔn)了靶心。

為人民，鞠躬盡瘁公仆心。“人民總理愛人民，人民總理人民愛”，他用一以貫之的“公仆實(shí)踐”詮釋了全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員宗旨，凡關(guān)乎人民利益的事都舉輕若重，真情關(guān)心群眾，真誠交往群眾，與群眾情同手足，始終把群眾冷暖裝在心里，視察災(zāi)情與人民共同淋雨；在慰問鋼鐵工人時(shí)緊緊握住工人沾滿油污的手；為解決群眾乘車難問題，夜乘公交深入調(diào)研……周總理與人民同呼吸共命運(yùn)，將自己“放進(jìn)”普普通通的群眾中去，聽民聲，解民憂，始終把自己視為“人民的勤務(wù)員”。

臘月隆冬寒，總理音容暖。周總理的一生是愛戴人民的一生，也是被人民愛戴的一生，是愛民之情自然流露的一生，有這樣的一位好總理是中華民族的幸運(yùn)。進(jìn)入新時(shí)代，周總理的為國為民情懷依然激勵(lì)著一批又一批共產(chǎn)黨人投身到社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中來，立志為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗終生。

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