【高校黨建】

“首創(chuàng)”“奮斗”“奉獻”，作為“紅船精神”的精神內核，不僅是新時代黨的建設的價值追求，更應成為高校改革發(fā)展的思想遵循。黨的十九大吹響了建設教育強國的號角，“雙一流”建設為高等教育注入了強大動力，高校應如何準確把握新時代黨建新要求，用一流黨建來推動“雙一流”建設，值得深入思考。

一流黨建為一流學科發(fā)展指引方向

國家“雙一流”建設呈現(xiàn)的是多樣化的教育發(fā)展生態(tài)，就像一首動人的交響曲，既需要整體編排布局，更離不開對每一個演奏單元的定調把控。具體到某一所高校一流學科的建設和發(fā)展，必須立足于國家經濟社會的實際，根植于學校歷史沿革的土壤，在“去哪里”“如何去”等重大問題的判斷上，需要高校黨委的堅強領導和積極擔當，以更高政治站位、更高建設標準、更強治理能力，為學科發(fā)展、人才培養(yǎng)等指引方向。

西南石油大學在辦學治校的過程中，學校黨委牢牢掌握對學校工作的領導權，做到把方向、管大局、保落實，通過選優(yōu)配強領導班子，充分發(fā)揮領導核心作用，這是學校實現(xiàn)立德樹人和培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者、接班人的保障和關鍵。

“向黨建要發(fā)展成果、向思想政治工作要戰(zhàn)斗力”。在西南石油大學發(fā)展歷程中，“首創(chuàng)”“奮斗”“奉獻”的精神內核與“為祖國加油，為民族爭氣”的大學精神交融在一起，成為西南石大的黨建文化基因，如燈塔般指引學校在一流學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等多個領域的發(fā)展路徑。

一流黨建為一流學科發(fā)展凝心聚力

一流學科建設是一流創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的建設，是以一流學科建設帶動一流大學的建設，就這個意義而言，一流學科建設絕不僅僅是單一學科的建設，而是對一個系統(tǒng)的、富有開拓性和創(chuàng)造力的學科發(fā)展模式的探索。高校要做好一流學科發(fā)展，必須緊密依靠全體師生，凝聚集體的智慧、激情和力量，共同攀登一流學科的建設高峰。

如何為一流學科發(fā)展凝心聚力？那便要用好“一流黨建”這個“階梯”。在西南石油大學一次次艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程中，在各類資源、人力物力短缺的情況下，如果沒有一流黨建提供的強大動力支持，沒有全校師生的同心協(xié)力、勠力拼搏，改革發(fā)展的目標便只會是空中樓閣。

近年來，學校成立黨委教師工作部，凝聚教師參與改革、推進改革的精神與力量；突出“三老四嚴”優(yōu)良傳統(tǒng)推動以文化人質量提升；積極營造和諧的校園文化氛圍；全面落實思想政治理論課創(chuàng)新計劃，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程；立足“五大中心”，做實“五大計劃”……依托一系列黨建“新載體”，增強師生向心力，推動改革發(fā)展取得了實際成效。

一流黨建為一流學科發(fā)展提供戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力

一流學科建設是一個宏大的系統(tǒng)工程，但最終的落腳點都是一件件具體的事務。要推動這一項項方案和工作落實落細，必須要有一流的富有戰(zhàn)斗力的團隊，要緊密圍繞“如何干”下功夫。

“抓黨建，就是抓戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。”一流的大學必須要有一流的師資，一流的大學也離不開一流的治理。高校要改革發(fā)展，就要有較高戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的輸出，首要便是抓好人才隊伍建設和激勵機制建設。通過筑牢黨建基石，激發(fā)內生動力，提高隊伍戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力，在人才的引進和培養(yǎng)、人才的管理和評價等方面提出富有建設性的舉措，以破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙，解放和增強人才活力。

學校黨委把“人盡其才、才盡其用”作為建設方略，近年來先后完成兩輪中層干部集中調整，實施干部交流輪崗和考核評價制度，完善構建“鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下”的干部選用機制。一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同志走上領導崗位，干部隊伍年齡、學歷、學緣結構進一步優(yōu)化，廣大干部干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當?shù)牧己梅諊鸦拘纬?，一流學科建設也日漸結出豐碩的果實。

一流黨建為一流學科發(fā)展提供強勁保障

堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，切實加強黨風廉政建設和反腐敗工作。這是新時代高校發(fā)展的必然要求，是一流學科建設的堅強保障。

近年來，學校通過加強對《黨章》等黨規(guī)黨紀的學習、宣傳和教育，組織干部接受警示教育等活動，增強黨員干部和師生員工廉潔意識；建立健全規(guī)章制度，切實加強教風和學風建設，規(guī)范權力運行，完善廉政風險防控體系；持續(xù)開展正風肅紀，開展專項清理和整治；強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，設立曝光臺，各種違紀違規(guī)處理結果在全校公開曝光。

在實踐中創(chuàng)造經驗，在探索中尋求答案。學校的黨建工作，尤其是全面從嚴治黨工作要融入民主、法治、開放等理念，建立符合學校實際的懲治和預防腐敗體系，方能為學校事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的思想、政治和組織保證。

將紀律挺在前面，不斷提升黨建工作的制度化、系統(tǒng)化、信息化和科學化，從而引導教師潛心教書育人、靜心治學，為一流大學和一流學科的建設營造激濁揚清、風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

“積力之所舉，則無不勝；眾智之所為，則無不成”。新時代黨建工作要有針對性和實效性，就要著力于為學校改革發(fā)展提供強大動能，從整體上調動全校師生的積極性，為學校一流學科發(fā)展及事業(yè)革新匯聚強大合力。

（作者：孫一平，系西南石油大學黨委書記）