理論傳播重在也難在入腦入心。《平“語(yǔ)”近人——習(xí)近平總書記用典》節(jié)目，在推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大眾化方面作出了新的探索，在“貫通”方面下足了功夫，取得好的效果。

一是貫通古與今。從習(xí)近平總書記嫻熟地巧用大家耳熟能詳?shù)闹袊?guó)古代經(jīng)典名句，觀眾能夠真切地感受到習(xí)近平總書記深厚的文化底蘊(yùn)。而從習(xí)近平總書記妙用、化用中國(guó)古代經(jīng)典名句治國(guó)理政，就能感受到習(xí)近平總書記不但從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧，而且古為今用、推陳出新，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，展現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值。比如，在《國(guó)無(wú)德不興》這一集，通過(guò)對(duì)“國(guó)無(wú)德不興、人無(wú)德不立”“四維不張，國(guó)乃滅亡”等用典的解讀，觀眾既加深了對(duì)用典出處和原初意義的理解，又更加堅(jiān)定了在當(dāng)代中國(guó)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自信。

二是貫通知與行。這檔節(jié)目從習(xí)近平總書記用典入手，對(duì)習(xí)近平總書記提出的一系列新理念、新觀點(diǎn)、新論斷作了深入闡釋，既讓觀眾學(xué)習(xí)重溫了古典名句，又增強(qiáng)了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)知、認(rèn)同。節(jié)目貼近實(shí)際，貼近生活，每一集既講清了“是什么”“為什么”，又講清了“怎么做”。特別是在闡釋習(xí)近平總書記用典的思想內(nèi)涵基礎(chǔ)上，又講明了習(xí)近平總書記如何身體力行、知行合一。這樣，觀眾聽(tīng)起來(lái)既明白道理，又懂得如何去做。比如，在《絕知此事要躬行》這一集，觀眾既懂得了“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”等用典的深刻道理，又懂得“社會(huì)主義是干出來(lái)的”“新時(shí)代也是干出來(lái)的”，努力做一名新時(shí)代的實(shí)干家。

三是貫通事與情。好的節(jié)目，往往是因事而化，以情感人。在內(nèi)容的安排上，節(jié)目注重講故事，既有代代相傳的歷史典故，又有生動(dòng)鮮活的真人真事。除了講述習(xí)近平總書記的故事，也講述與習(xí)近平總書記相關(guān)的人的故事，比如，有被習(xí)近平總書記親切稱為“老阿姨”的龔全珍的故事、有“太行山上的新愚公”李保國(guó)的故事等。通過(guò)這些故事，觀眾能感受到習(xí)近平總書記對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的摯愛(ài)，這些故事真實(shí)感人，富有感染力。

（作者系清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)）