習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。高校必須樹立寬廣的戰(zhàn)略視野，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，高度重視思想政治工作，堅持立德樹人，引領(lǐng)大學(xué)生自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。

強(qiáng)化政治意識，把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為思想政治工作的首要任務(wù)

高校思想政治工作要解決“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”的根本性問題，就要牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，確保社會主義大學(xué)人才培養(yǎng)工作的政治屬性和底色。在新時代，高校思想政治工作的首要任務(wù)就是要引領(lǐng)大學(xué)生自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，與黨同心同向同行，成長為與領(lǐng)袖思想同頻共振、勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時代新人。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。引領(lǐng)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)這一光輝思想，有利于大學(xué)生打牢成長成才的科學(xué)思想基礎(chǔ)，幫助他們扣好人生第一粒扣子，對于培養(yǎng)敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的新一代大學(xué)生，意義重大而深遠(yuǎn)。

當(dāng)前，我國正處在即將實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)并向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵節(jié)點，比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。同時也要看到，前進(jìn)道路并不平坦，還需要時刻準(zhǔn)備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，這一代大學(xué)生將全過程參與。高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量影響著黨的事業(yè)的興衰成敗，堅持正確政治方向，注重高校人才培養(yǎng)工作的政治底色，才能為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)出一代又一代政治可靠的接班人。只有引領(lǐng)大學(xué)生學(xué)深悟透、真懂真信習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，讓大學(xué)生真正掌握蘊含其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)思想方法，才能夠有效提升大學(xué)生的馬克思主義思想覺悟和理論水平，確保高校人才培養(yǎng)工作的正確方向。

強(qiáng)化理論教學(xué)，構(gòu)建學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的思想政治工作體系

高校黨委要努力把宣傳學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿思想政治教育工作全過程，全面推動這一重大思想進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，著力推動思想政治課在改進(jìn)中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中提高，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)實效。

發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。結(jié)合北京工業(yè)大學(xué)實際來看，黨的十九大召開后，學(xué)校第一時間在全部思政課堂安排固定時間，講解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，確保覆蓋到全校學(xué)生；舉辦“名家領(lǐng)讀經(jīng)典”校級思想政治課和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究市級思想政治課，聘請理論專家作報告，結(jié)合黨的十九大精神，深入宣傳解讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。同時，強(qiáng)化教學(xué)創(chuàng)新，探索新路徑新辦法，不斷增強(qiáng)理論教育的吸引力、感染力、說服力，尊重學(xué)生個性與特點，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主體性；充分利用信息技術(shù)，針對思想政治課大課堂師生互動不便、學(xué)生參與度低等“教學(xué)痛點”，把手機(jī)變?yōu)榻叹?，?ldquo;堵”為“疏”，探索出思想政治智慧課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)思想政治課大課堂教學(xué)的全員互動，讓每一個學(xué)生都能夠充分參與課堂教學(xué)活動，課堂“抬頭率”、學(xué)生“獲得感”明顯提升。此外，充分重視其他課程的思想政治教育作用，讓學(xué)習(xí)從“獨奏”逐步變?yōu)?ldquo;合奏”，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的協(xié)同效應(yīng)。

構(gòu)建宣傳學(xué)習(xí)的多維體系。北京工業(yè)大學(xué)成立了校內(nèi)理論專家、領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生等不同層面的宣講團(tuán)，深入到廣大師生中開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宣講；校黨委書記、校長帶頭在學(xué)生群體中開展宣講工作，中層干部到班級開展宣講工作；創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，將學(xué)習(xí)活動與專業(yè)特色充分結(jié)合。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過一系列繪畫、海報、視頻等形式深入開展學(xué)習(xí)；都柏林學(xué)院成立宣傳黨的十九大精神英文宣講團(tuán)，營造“全員覆蓋、分層學(xué)習(xí)”的雙語學(xué)習(xí)氛圍等。此外，還充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)活動，在學(xué)生中開展“百名師生黨員微聯(lián)播”等學(xué)習(xí)活動，講述交流學(xué)習(xí)感受和心得。

打造黨團(tuán)支部學(xué)習(xí)陣地。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生黨支部、團(tuán)支部在學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，實現(xiàn)學(xué)生黨員和團(tuán)員學(xué)習(xí)全覆蓋；廣泛開展各類主題黨日、主題團(tuán)日，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取朗誦原文、話劇表演、演講、征文等多種形式深入推進(jìn)學(xué)習(xí)活動；所有團(tuán)支部深入開展“學(xué)習(xí)總書記系列重要講話 做合格共青團(tuán)員”工作。黨支部書記、團(tuán)支部書記圍繞習(xí)近平總書記系列重要講話，聚焦《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平的七年知青歲月》《擺脫貧困》《之江新語》等書籍，在黨團(tuán)支部深入開展講黨課、講團(tuán)課工作，引領(lǐng)全體學(xué)生黨員、團(tuán)員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。在工作中，馬克思主義學(xué)院所有教師到相關(guān)學(xué)院和班級擔(dān)任政治輔導(dǎo)員，在各類講座、報告、團(tuán)課、社團(tuán)活動中發(fā)揮政治引領(lǐng)作用。

強(qiáng)化實踐引導(dǎo)，打造深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的思想政治工作實踐平臺

學(xué)校把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到第二課堂始終，引領(lǐng)學(xué)生在實踐中學(xué)深悟透，在實踐中真正感受真理性力量，并轉(zhuǎn)化為忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心的深沉情感。

第一，構(gòu)建實踐體系，形成梯度平臺。學(xué)校注重學(xué)習(xí)的協(xié)同性，把第一課堂和第二課堂有機(jī)融合，高度重視引領(lǐng)學(xué)生在社會實踐、校園文化等第二課堂中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，構(gòu)建學(xué)生青年馬克思主義者培養(yǎng)工程班、學(xué)生干部、普通同學(xué)等多維度的實踐工作體系。每年安排學(xué)生青馬班學(xué)員赴延安、井岡山、西柏坡等革命圣地開展社會實踐工作，結(jié)合習(xí)近平總書記相關(guān)重要講話精神，學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)，追尋黨員初心；依托團(tuán)校陣地，明確實踐主題，引導(dǎo)廣大學(xué)生干部投身社會實踐工作；針對普通同學(xué)設(shè)計形式多樣的社會實踐活動，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為貫穿其中的一根紅線，引導(dǎo)學(xué)生在鮮活生動的各類實踐活動中感受黨領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)所取得的偉大成就，特別是感受黨的十八大以來國家事業(yè)發(fā)展所取得的歷史性成就，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生在實踐中成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

第二，打造專題實踐，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。學(xué)校聚焦總書記講話精神，設(shè)計專題實踐，找到工作切入點，強(qiáng)化實踐感受，把學(xué)習(xí)引向深入。在活動中，學(xué)校引導(dǎo)大學(xué)生在國際志愿服務(wù)中強(qiáng)化“四個正確認(rèn)識”，每年經(jīng)過選拔組織一百多名大學(xué)生前往21個國家和地區(qū)開展國際志愿服務(wù)。行前強(qiáng)化理論培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，扎牢思想根基；志愿服務(wù)活動中要求進(jìn)行中西對比，了解中西在制度設(shè)計、社會問題、科技發(fā)展各方面的差異，特別要注重比較中國特色社會主義的制度優(yōu)勢以及所取得的發(fā)展成就，讓學(xué)生在直觀對比中感受為什么只能走中國道路；回國后要投身社會實踐工作，讓大學(xué)生帶著問題再回到田間地頭、工廠車間、高科技企業(yè)等，在了解世情的基礎(chǔ)上再深入了解國情、市情，在理性的對比中堅定“四個自信”，強(qiáng)化“四個正確認(rèn)識”。同時，組織大學(xué)生到總書記工作過的地方學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入到梁家河、正定、寧德、杭州等地開展專題調(diào)研，深入了解總書記思想的形成脈絡(luò)，學(xué)習(xí)總書記為民服務(wù)的初心情懷，在實踐過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》《知之深，愛之切》等書籍，讓大學(xué)生在理論和實踐的結(jié)合中深刻體會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。實踐團(tuán)成員回校后，還要積極開展宣講活動，讓大學(xué)生在理論和實踐的結(jié)合中深刻體會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入開展“聚焦北京”社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記對北京重要指示精神。

第三，探索思政實踐，提升理論感知。鼓勵支持學(xué)生在思想政治理論課教師指導(dǎo)下組建團(tuán)隊，圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想課程中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行實踐教學(xué)設(shè)計，在思政課教師指導(dǎo)下通過多種方式開展實踐教學(xué)，加深對課程內(nèi)容的理解。

[參考文獻(xiàn)]

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017.

[中圖分類號] D261.1；G41[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 0529-1445（2018）09-0019-03

（執(zhí)筆人：沈千帆，北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）