1978年十一屆三中全會召開,拉開了我國改革開放的序幕。40年來,改革開放為中國帶來了前所未有的發(fā)展機遇,也為每一個中國人奮斗出屬于自己的幸福搭建了舞臺。我是在改革開放中成長起來的一個北京人。我看改革開放,它就像一陣春風,吹進了我的寒窗,溫暖了我的書桌,成就了我的學習之夢。
1968年,我出生在北京市大興區(qū)一個普通的工人家庭。幼年時我常在廠區(qū)玩耍,機器、煙囪這些龐然大物在我眼中成為一種神奇的存在——原料被喂進機器的“大嘴”中,再從機器的出口走出,便成為了支持國家生產(chǎn)建設的重工業(yè)產(chǎn)品。這些奇特的所見足以激發(fā)一個孩子強烈的好奇心和求知欲。
之后,我進入高米店小學,成為了一名小學生。我渴求知識如同一個在沙漠中長途跋涉的旅人渴求一眼泉水,而在當時,學校的硬件差,師資水平低,教學資源嚴重不足。曾在無數(shù)個下午,我將自己埋進學校的圖書室,在塵土飛揚的狹小空間中閱讀當時所能找到的一切寫有字的紙張,試圖去發(fā)現(xiàn)那些鋼鐵鑄成的機器背后的秘密。
然后就到了1977年,那年我九歲。
一個九歲的孩子還不能準確地知道“高考”一詞的真正含義,但當時的我已經(jīng)能隱隱感覺到,一陣輕柔的春風將吹入我的寒窗。第二年,母親有一天下班回到家,掩不住臉上的笑意,激動地對我和哥哥說鄰居家的一個大姐姐考上了大學,學了機械工程專業(yè)。剎那間,我的眼前又出現(xiàn)了那一排排巨大的機器和一個個高聳的煙囪。樓里出了一個大學生的消息成為了鄰居之間長達幾個月的熱門話題,而我的心,也悄悄地和大學相連。
但由于現(xiàn)實考慮和興趣轉(zhuǎn)變,在中考后,我進入了大興區(qū)第一屆財會職業(yè)班就讀。那時的我已經(jīng)不再對龐大的機器有著強烈的好奇,卻與數(shù)字產(chǎn)生了共鳴。當時的我已經(jīng)不再需要花費大量的精力尋找專業(yè)相關領域的書籍以滿足自己對知識的渴求——教育戰(zhàn)線全面撥亂反正,教學秩序得以恢復,國家對教育的投入日益增加。學校為我們配備了專業(yè)的教師和統(tǒng)一的課本,使我們能夠獲得最好的學習資源。在經(jīng)濟體制改革的洪流中,財會人才在機關和國企錄取中炙手可熱,1986年,我高中畢業(yè),成為大興區(qū)審計局的一員。
踏上工作崗位后,工作之余,我仍在不斷學習。1992年,在單位的鼓勵和支持下,我參加了成人高考,考入了南京審計學院(現(xiàn)在的南京審計大學),終于圓了我的大學夢。
如今,我已逾知天命之年,回首這些年走過的歲月,最最感念的,還是改革開放吹進我寒窗的那陣春風?,F(xiàn)在的首都北京,有著免費開放的博物館和圖書館,有著價格親民的文化演出。我的家鄉(xiāng)大興區(qū)近年來也不斷加強文化建設,圖書館、文化館一應俱全,學校教學水平飛速提升。我們的下一代直接受惠于改革開放,他們周圍的文化資源為他們的未來鋪路,將會有更高遠的天空等待他們?nèi)グ肯琛?/p>
改革開放進行時,改革的春風溫暖著萬千學子的寒窗,無數(shù)人才在春風中茁壯成長。展望未來,未來可期。
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