剛到玉樹的時(shí)候，我最大的感受就是缺氧帶來的各種不適應(yīng)。人們都說：“高原反應(yīng)，欺男不欺女，欺胖不欺瘦，欺高不欺矮。”結(jié)果這幾樣我都占了。最初的幾天，迷迷糊糊，還沒來得及調(diào)整就上班了。我擔(dān)任玉樹州教育局電教館副館長一職。為了能夠盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，我經(jīng)常加班到深夜。從日常工作到舉辦比賽，我將信息技術(shù)與課堂內(nèi)容深度融合，通過專家講座、理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)觀摩、案例分析等方法，努力提高本州教師的電教使用水平。在這個(gè)過程中，除了自身在專業(yè)能力上有所提升，也深切地感受到來自援建團(tuán)隊(duì)濃濃的兄弟情。

去年的一天，由于嚴(yán)重的高反，我一夜無眠。等熬到了第二天天亮，我突然發(fā)現(xiàn)，心臟疼得起不來床，連翻身的力氣都沒有。早上八點(diǎn)半，住在隔壁的同事于吉李準(zhǔn)時(shí)過來叫我起床。我聽見了他“咚咚咚”的敲門聲，卻喊不出聲來。片刻，我的手機(jī)響起。電話里，小于的聲音傳來，我使勁說出一句話：“于子，我難受，起不來了……”對方?jīng)]有說話，并瞬間掛斷了電話。我沒有多想緣由，只希望此時(shí)能有一個(gè)人幫我一把。平日里，在同事和朋友們的眼中，我絕對算得上是個(gè)純正的北京爺們兒，但是此刻，身體和心理上的虛弱，我有種說不出來的難受，眼前一片模糊……

突然門開了，于吉李的身影出現(xiàn)在我眼前。跟他一起來的，還有援青的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的幾位醫(yī)生。我剛要說話就被醫(yī)生帶來的氧氣面罩擋住了嘴。“別說話了，好好躺著，我問你，你點(diǎn)頭搖頭就行。”援青醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生問了我?guī)讉€(gè)問題后，就拿出了藥讓我服下……

吃完藥，我靜靜地躺著，雖然眼皮沉得睜不開，但依然能夠聽到他們一聲聲關(guān)切的問候。這一刻，我鼻子一酸，淚水滾落下來。想想八尺的漢子，有淚不輕彈?？蛇@次，在離家?guī)浊Ю锏挠駱?，卻因?yàn)闈馊缧值馨愕脑亚?，我感受到了家的溫暖?/p>

還有一次，由于玉樹和北京同時(shí)有工作任務(wù)，我面臨兩難的選擇。我們一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的張國宏老師了解情況后，脫口就對我說：“兄弟，你回京辦事。這里我來。”話雖不多，但每一個(gè)字都暖在心里。了解援青工作的人都知道， 從海拔低的地區(qū)到海拔高的地區(qū)，一般只要超過50天就會感覺特別疲憊，渾身不舒服。如果能夠回北京，借機(jī)多休整兩天，大家都認(rèn)為是難得的機(jī)會。但是，張老師看我體重大，高反特別嚴(yán)重，就將這個(gè)機(jī)會讓給了我。這看似隨意的一句話，承載的也是濃濃的兄弟情??！

在玉樹這半年，停水、斷電、停暖，失眠、健忘、脫發(fā)，總有一些始料不及的事情發(fā)生，總要時(shí)時(shí)刻刻與身體、心理進(jìn)行斗爭。但是，每當(dāng)遇到困難，我的身旁就會有他們出現(xiàn)，攙扶著、鼓勵(lì)著我，一起前行。雖然一路風(fēng)雨一路塵，但我們沒有一個(gè)掉隊(duì)的，每一個(gè)人的臉上都綻放著幸福的笑顏?；厥走^往，我要由衷地對我的援友們說一句：“援青路上，有你們真好！”