深化三大培養(yǎng)途徑

實(shí)施“青馬工程”要堅(jiān)持把人才成長(zhǎng)的一般規(guī)律與青年馬克思主義者的特殊要求相結(jié)合，把組織培養(yǎng)與自我教育相結(jié)合，把理論框架訓(xùn)練與能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練相結(jié)合，把組織社會(huì)實(shí)踐與進(jìn)行正確的社會(huì)觀察引導(dǎo)相結(jié)合，把培養(yǎng)選拔與日后的觀察、舉薦、使用相結(jié)合。

要組織理論學(xué)習(xí)，訓(xùn)練理論框架。以學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)理、歷史和現(xiàn)實(shí)邏輯，幫助他們掌握科學(xué)的理論知識(shí)框架，幫助大學(xué)生骨干加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解，初步掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史以及基本國(guó)情，增強(qiáng)對(duì)當(dāng)代各種社會(huì)思潮的辨析、甄別能力，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。當(dāng)前的重點(diǎn)是幫助大學(xué)生骨干學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，既“授之以魚(yú)”更“授之以漁”。

要組織實(shí)踐鍛煉，了解國(guó)情民情。實(shí)踐鍛煉是“青馬工程”大學(xué)生骨干培養(yǎng)中十分重要且具有鮮明特色的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，其主要目標(biāo)包括四個(gè)方面：引導(dǎo)學(xué)員了解基層、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；密切學(xué)員與基層和群眾的聯(lián)系，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)人民的樸素感情，樹(shù)立走與人民群眾緊密結(jié)合的成長(zhǎng)道路的意識(shí)；在艱苦的環(huán)境中磨練學(xué)員的意志品質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)；增加學(xué)員的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)、提高社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

要組織政務(wù)參訪，開(kāi)展對(duì)外交流。一方面，可以組織學(xué)生骨干到黨政機(jī)關(guān)單位參訪實(shí)習(xí)，進(jìn)行實(shí)地參觀體驗(yàn)，并就國(guó)際國(guó)內(nèi)一些熱點(diǎn)問(wèn)題與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和年輕干部進(jìn)行互動(dòng)交流；另一方面，可以組織學(xué)生骨干參與國(guó)際交流考察或與港澳臺(tái)地區(qū)青年的交流活動(dòng)，在考察比較中全面、辯證地思考，更加理解為什么發(fā)展一定要結(jié)合國(guó)情，更加堅(jiān)定中國(guó)發(fā)展要靠中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。