“國(guó)家強(qiáng)大，我們才能安居樂(lè)業(yè)。”PPT的最后一頁(yè)定格于103歲老紅軍肖先東照片和這句話。聽(tīng)到網(wǎng)絡(luò)那邊山區(qū)孩子們的熱烈掌聲，授課志愿者杜明倩眼圈有些濕潤(rùn)。這是華中師范大學(xué)阡陌上行團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的抗戰(zhàn)英雄教育系列課程的第二節(jié)課，聽(tīng)課的是貴州省黔西南州的山區(qū)小學(xué)生們。

自2015年開(kāi)始，華中師范大學(xué)阡陌上行團(tuán)隊(duì)師生赴湖北、河南、江西等地走訪抗戰(zhàn)老兵29位，記錄老兵們的英雄事跡，發(fā)掘老兵們的革命精神，并根據(jù)每個(gè)老兵事跡的典型特征，開(kāi)發(fā)出《阡陌老兵》系列主題教育課程，使每位抗戰(zhàn)老兵都成為一部鮮活的抗戰(zhàn)史。在面向在校大學(xué)生開(kāi)展抗戰(zhàn)主題教育活動(dòng)的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)也通過(guò)在線支教等形式，面向山區(qū)中小學(xué)生開(kāi)展英雄主題教育。

走訪中，受抗戰(zhàn)老兵精神影響，學(xué)子們自發(fā)成立阡陌老兵救助金，籌措資金7000余元，與地方關(guān)愛(ài)老兵的志愿者們一起，先后幫扶5位抗戰(zhàn)老兵，受到了抗戰(zhàn)老兵及其家屬們的支持和歡迎。

在幫扶抗戰(zhàn)老兵同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員整理抗戰(zhàn)老兵口述史，錄制抗戰(zhàn)老兵音頻資料，挖掘歷史記憶，傳承抗戰(zhàn)精神。馬克思主義學(xué)院教師王斐認(rèn)為，挖掘抗戰(zhàn)中感人的細(xì)節(jié)，走近歷史真實(shí)的一面，或是新時(shí)代進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的有效途徑。

河南省淅川縣關(guān)愛(ài)抗戰(zhàn)老兵志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人賈鐵軍說(shuō)：“華中師大志愿者們對(duì)老兵的關(guān)懷，除了物質(zhì)方面的幫扶，更重要的是從專業(yè)的角度，提高了社會(huì)對(duì)抗戰(zhàn)老兵的關(guān)注程度，讓老兵們老有所為，留下了寶貴的精神財(cái)富。”

杜明倩表示，歷史需要被銘記，精神需要去傳承，志愿者們?cè)趲头龊陀涗浤切┛箲?zhàn)老兵的同時(shí)，也正嘗試在青年群體中掀起銘記英雄、崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的熱潮，使自己新時(shí)代抗戰(zhàn)精神的傳播者。