坦率地講，我是一個愛書之人，對于購書、藏書、讀書這三件事，多少年來都樂此不疲。參加工作幾年后，我手頭攢了些余錢，買書也便大方起來。那時，白天忙工作，晚上勤閱讀，這日子不知有多愜意。幾年下來，狹小的家中塞滿了書。有時，為了讀一本好書，時常夜以繼日，絲毫也不覺得累。

從2011年到現(xiàn)在，圍繞文史、生態(tài)、藝術(shù)類的書籍，我慢慢品讀、認(rèn)真評論，陸陸續(xù)續(xù)在《光明日報》《中國國土資源報》《解放日報》《深圳特區(qū)報》等報刊，累積發(fā)表70多萬字的書評。書評集《最是書香》《家國書事》的出版，見證了我閱讀的歷程，也是閱讀后結(jié)下的果實(shí)。

對于闡釋中國傳統(tǒng)文化的書籍，我格外關(guān)注，也投入了大量精力閱讀、思考和寫作。近日出版的《書山問道：文化·文學(xué)·藝術(shù)閱讀札記》，是我的第三本書評集。在這本書中，我借助閱讀，盡情闡發(fā)對文化、文學(xué)、藝術(shù)的見解。比如，在研讀《中國文化精神》《溯源：中國傳統(tǒng)文化之旅》《血色曙光：華夏文明與漢字起源》《中國的禮樂風(fēng)景》等書之后，我深深覺得，探尋中國傳統(tǒng)文化的奧妙，前提是要厘清何為中國文化精神的核心。然而，僅在傳統(tǒng)典籍中對中國文化精神“問道”，在當(dāng)今時代顯然是不完整的，要把中國傳統(tǒng)文化放在中外歷史的坐標(biāo)軸中進(jìn)行縱橫分析，方能找準(zhǔn)中國文化精神內(nèi)核。

文學(xué)閱讀，在我的閱讀與書評寫作中占據(jù)重要位置。我不光是讀錢鐘書、楊絳、賈平凹、莫言、格非、王安憶、遲子建等名家名作，還對于公眾“陌生”的文學(xué)作品也關(guān)注。我始終認(rèn)為，閱讀文學(xué)作品當(dāng)然要朝“上”看，同時也該朝“下”看，若一味圍著名家轉(zhuǎn)悠，這種閱讀是“偏食”的。也許是我習(xí)畫多年的緣故，在閱讀文學(xué)書籍時，對于藝術(shù)類圖書，我也愛不釋手。在閱讀高居翰系列中國繪畫研究著作、《五百年來一大千》《藝術(shù)的故事》《畢加索傳》等書之后，我堅信是藝術(shù)滋養(yǎng)了人文精神，藝術(shù)助推了文明的進(jìn)步。

古人云“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”。中國有著悠久的讀書傳統(tǒng)，“耕讀傳家”是人們普遍信奉的價值觀念。韋編三絕、孫敬懸梁、蘇秦刺骨、匡衡鑿壁、車胤囊螢、李密掛角、孫康映雪、宋濂借書、十年寒窗等成語典故，背后都有一個個勤奮讀書的故事。顏真卿的詩句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”更是影響了一代一代的中國人。

毛澤東同志從少年時期便開始博覽群書，他把各種有益的書籍都視為珍寶，須臾不肯離開，真正做到了嗜書如命，以書為伴，生命不息，讀書不止。他曾說過，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”“讀書看報，每天都不能少！”“鉆到看書看報看刊物中去，廣收博覽，于你我都有益。”閱讀一本好書，就如同與一個智者對談；閱讀一系列中外經(jīng)典之書，則是拜一群高人先哲為師。很多人也知道，猶太人和日耳曼人，創(chuàng)新創(chuàng)造能力極強(qiáng)。一個重要原因那就是他們熱愛讀書，他們在閱讀中找到創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉。從宏觀層面講，閱讀是為民族振興奠基；從微觀層面講，一個人的閱讀史，就是一個人的精神發(fā)育史。

我的身邊很多人經(jīng)常問我，哪些書值得讀？對于這個問題，其實(shí)很難回答，筆者認(rèn)為，在讀書方法上，不妨將泛讀和精讀互為結(jié)合，尤其是中國傳統(tǒng)經(jīng)典之書，不僅要多讀、熟讀、還要讀透。古人有言：讀書百遍，其義自見?；叵肫饋?，在我有限的閱讀經(jīng)歷中，孫犁的《耕堂讀書記》對我影響不小。他不僅是著名作家，也是有骨氣的讀書人。他的“言不實(shí)者不讀、常有理者不讀、吹捧文章不讀”的“三不讀”原則，以及“不做蛀書蟲，不做書呆子，不要被書本束縛住，不要盡迷信書本”的讀書“四勿”，一直深深地影響著我，成為長期閱讀的座右銘。聶震寧在《舍不得讀完的書》中就曾經(jīng)指出，讀書的時間是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中擠出來的，要學(xué)會利用零散的時間。對此，我非常贊同，其實(shí)有沒有時間讀書，關(guān)鍵在于自己是否愛好讀書。

一個人的氣質(zhì)里，藏著走過的路、看過的風(fēng)景、見過的人和讀過的書。近幾年的閱讀與書評寫作，我發(fā)現(xiàn)自己的精神世界正在變得強(qiáng)大起來。不過最令我愜意的是，在書香社會建設(shè)的時代大潮中，我作為讀書人，努力過、付出過，也得到過，這正可謂閱讀無涯，書山有路。

（作者：陳華文，系中國地質(zhì)大學(xué)［武漢］博士、副編審）