以馬克思主義為指導(dǎo)培養(yǎng)新時代的青年人才

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以馬克思主義為指導(dǎo)培養(yǎng)新時代的青年人才

2016年5月17日,習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話指出“哲學(xué)社會科學(xué)是人們認(rèn)識世界、改造世界的重要工具,是推動歷史發(fā)展和社會進步的重要力量,其發(fā)展水平反映了一個民族的思維能力、精神品格、文明素質(zhì),體現(xiàn)了一個國家的綜合國力和國際競爭力。”由此可見,哲學(xué)社會科學(xué)所具備的現(xiàn)實價值和歷史意義。當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革,也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。以馬克思主義為指導(dǎo)的哲學(xué)社會科學(xué)有著強大的生命力和巨大的影響力,是我們認(rèn)識客觀世界和改造主觀世界的有力思想武器。“青年興,則國興。青年強,則國強。”馬克思主義實踐告訴我們,步入新時期,青年人才作為中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的后備軍和生力軍,要以矢志不渝的責(zé)任感、時不我待的緊迫感、鐵肩擔(dān)責(zé)的使命感來回應(yīng)時代的使命呼喚和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

思想牽引,讓青年人才“學(xué)習(xí)有動力”。“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。”構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)是一個極其繁雜的系統(tǒng)工程,是一項極其繁重的偉大任務(wù),要從人才抓起,特別是青年人才,更要著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、集聚一批有深厚馬克思主義理論素養(yǎng)的青年理論家;一批理論功底扎實、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人;一批年富力強、銳意進取的優(yōu)秀青年人才,構(gòu)建種類齊全、梯隊銜接的哲學(xué)社會科學(xué)人才體系,形成培養(yǎng)哲學(xué)社會科學(xué)人才的良好激勵機制,促進優(yōu)秀人才不斷成長。在全力統(tǒng)籌各方面力量協(xié)同推進學(xué)科建設(shè)的同時,更應(yīng)從思想層面加深青年人才對中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的認(rèn)知和理解。作為新時代的青年人才,應(yīng)時刻以馬克思主義理論武裝自己的頭腦,洗滌自己的靈魂,時刻牢記身負(fù)的權(quán)力和義務(wù)。“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”馬克思主義中國化實踐中,青年人才要主動培養(yǎng)對哲學(xué)理論的學(xué)習(xí)興趣,在文山書海中發(fā)現(xiàn)哲學(xué)世界的別有洞天,更要爭取成為有理想、有抱負(fù)的青年哲學(xué)社會科學(xué)工作者。勇立時代潮頭、爭創(chuàng)業(yè)界之優(yōu),擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮職責(zé)。

文化吸引,讓青年人才“學(xué)習(xí)有底氣”。“人是文化的創(chuàng)造者,也是文化的宗旨。”在中華民族960多萬平方公里的廣袤土地上,13億多中國人民正聚合磅礴之力,沉淀著幾千年的優(yōu)秀中華文化,為中國特色哲學(xué)社會科學(xué)成長發(fā)展積淀著深厚基礎(chǔ)。成長在偉大“中國夢”征途上的青年人才,吸吮著中華民族漫長奮斗積累下來的文化養(yǎng)分,堅定不移地走中國特色社會主義道路。新時期的中國具有無比深厚的歷史底蘊,具有無比強大的前進定力,具有無比廣闊的時代舞臺,中國人民有這個信心,青年人才更應(yīng)該有這個信心。同時,青年人才應(yīng)不斷從先賢那里汲取精華,學(xué)會積累知識智慧、學(xué)會進行理性思辨,并要把社會責(zé)任放在首位,用發(fā)展的眼光對待哲學(xué)社會科學(xué)產(chǎn)生的社會效應(yīng)。在理論聯(lián)系實際的工作中,加強哲學(xué)社會科學(xué)理論學(xué)習(xí),自覺樹立文化自信、理論自信、道路自信及制度自信,自覺踐行社會主義核心價值觀,做真善美的追求者和傳播者。“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)。”青年人才應(yīng)以深厚的學(xué)識修養(yǎng)贏得尊重,以高尚的人格魅力引領(lǐng)風(fēng)氣,在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現(xiàn)價值。

創(chuàng)新指引,讓青年人才“學(xué)習(xí)有良方”。列寧曾經(jīng)說過,“沒有革命的理論就沒有革命的運動。”中華民族一路走來,經(jīng)歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭的屈辱歷史,體驗了“五四”愛國運動的振奮人心,走過了二萬五千里長征的艱辛歷程,目睹了新中國勝利的東方曙光……從中國人民由站起來、富起來到強起來的飛躍中,從毛澤東思想到鄧小平理論到“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀再到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論實踐中,我們可以真切感受到理論的生命力在于創(chuàng)新,中國特色哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的主題也在于創(chuàng)新,而教育似乎是知識創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新的主要基地,更是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。新時代的青年人才,應(yīng)堅信實踐出真知的真理,堅信無論時代如何變遷、科學(xué)如何進步,馬克思主義依然顯示出科學(xué)思想的偉力,依然占據(jù)著真理和道義的制高點。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”在現(xiàn)實工作中,青年人才應(yīng)勤于思考、善于創(chuàng)新,不斷以新方法、新知識、新理論來解決新問題、豐富新思想、指導(dǎo)新實踐。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”當(dāng)代青年人才,只有聆聽時代的聲音,認(rèn)真研究中國特色哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)、歷史基礎(chǔ)、現(xiàn)實基礎(chǔ),才能真正把握住歷史發(fā)展的脈絡(luò)、找到歷史發(fā)展的規(guī)律。新時代的青年人才要深耕中國特色哲學(xué)社會科學(xué)以回應(yīng)時代的呼喚,更要以嶄新的姿態(tài)全力引領(lǐng)“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的新風(fēng)尚、新景象和新氣派。

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