2009年的5月，習(xí)近平同志以中央黨校校長的身份，在中央黨校作了《領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書讀好書善讀書》的重要講話，強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的一個(gè)重要途徑，是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求，是推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的必然要求。習(xí)近平總書記還指出，一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部普遍應(yīng)當(dāng)讀當(dāng)代中國馬克思主義理論著作、古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍以及做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識(shí)書籍。

習(xí)近平總書記在九年前的這篇重要講話中，已經(jīng)給領(lǐng)導(dǎo)干部指明了讀好書的范圍。概括起來說，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)在浩如煙海的大量書籍中，圍繞提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己愛好和有興趣的書。這些書，就是領(lǐng)導(dǎo)干部非要下苦功夫去讀不可的好書。

研讀馬克思主義理論著作，是中國共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)。毛澤東同志認(rèn)為馬列主義的書要經(jīng)常讀，他把《共產(chǎn)黨宣言》看了不下一百遍，有時(shí)只閱讀一兩段，有時(shí)全篇都讀，每讀一次都有新的啟發(fā)。他在寫作《新民主主義論》時(shí)，就多次翻閱過《共產(chǎn)黨宣言》，“讀馬克思主義理論在于應(yīng)用，要應(yīng)用就要經(jīng)常讀，重點(diǎn)讀。”

習(xí)近平總書記也反復(fù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)真研讀馬克思主義理論著作的重要性。2016年5月，習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上，講述了他看過一些西方研究馬克思主義的書，批評(píng)了我國“有的人馬克思主義經(jīng)典著作沒有讀幾本，一知半解就哇啦哇啦發(fā)表意見”，強(qiáng)調(diào)“對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究，不能采取淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水的態(tài)度。”

黨的十九大明確指出，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國化最新成果。黨的十九大后，全黨迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的熱潮。集中反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和豐富內(nèi)涵的《習(xí)近平談治國理政》第二卷，不僅成為國內(nèi)的黨員干部和群眾學(xué)習(xí)的教材，而且被翻譯成多語種圖書后，在全球讀者中產(chǎn)生了熱烈反響，一時(shí)間在英國倫敦成為暢銷書。

耕讀古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，是一種有利于增強(qiáng)文化自信的閱讀。毛澤東同志還是深入學(xué)習(xí)研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍的楷模。比如，對(duì)于有四千萬字的《二十四史》，毛澤東不僅通讀全書，對(duì)其中的很多部分還進(jìn)行反復(fù)研讀，并作圈點(diǎn)、勾畫和批注。

以習(xí)近平同志為核心的黨中央十分重視學(xué)習(xí)與研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。“要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)，把跨越時(shí)空、超越國界、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來。”習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上如是強(qiáng)調(diào)。

黨的十九大明確要求，全民行動(dòng)，干部帶頭，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。

精讀做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識(shí)書籍，從中獲取干好本職工作的新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則，真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須提倡讀書學(xué)習(xí)，“授人以漁”。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持干什么即學(xué)什么，缺什么就學(xué)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作必備的各種知識(shí)。只有這樣，才能全面增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、依法執(zhí)政、群眾工作、狠抓落實(shí)以及駕馭風(fēng)險(xiǎn)等多種本領(lǐng)。

“吾生也有涯，而知也無涯”。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給第23個(gè)世界讀書日。

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（作者單位：湖北省荊州市委黨校、洪湖黨校）

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