青青校園，瑯瑯書聲。走進遼寧省撫順市望花區(qū)雷鋒小學(xué)，跟隨小雷鋒志愿講解員，從校門前雷鋒與孩子們在一起的雕塑，到學(xué)雷鋒展室，從續(xù)寫雷鋒日記展板，到“寫給雷鋒叔叔的悄悄話”信箱，在這所把“雷鋒”寫進名字的小學(xué)，雷鋒精神代代傳承。

望花區(qū)雷鋒小學(xué)是雷鋒生前擔(dān)任輔導(dǎo)員的第一校。1960年10月10日，雷鋒接受學(xué)校少先隊的聘請，成為校外大隊輔導(dǎo)員。600多天的陪伴，給孩子們留下一幕幕永久記憶。

“雷鋒叔叔，我都六年級了，可媽媽總把我當(dāng)小孩，我想自己縫扣子，媽媽怕我扎了。我想自己切水果，媽媽怕我傷了。我很苦惱，什么時候才能自己做自己的事情?。?rdquo;學(xué)生何潤澤將一張卡片投入“說給雷鋒叔叔的悄悄話”信箱。

3月27日，第十六任雷鋒班班長朱華來到雷鋒小學(xué)，當(dāng)面給何潤澤解答困惑：“想要獨立自主，說明你在成長。怎么證明自己長大了？想想雷鋒叔叔說的‘一片葉’精神，通過小事感動父母。你提前把扣子縫好、水果削好，給媽媽看看……”

雷鋒小學(xué)有1400名學(xué)生、197名校外輔導(dǎo)員。孩子們把自己想說的悄悄話制成卡片投進信箱，學(xué)校少先隊大隊部定期邀請校外輔導(dǎo)員以雷鋒叔叔的名義解答，將雷鋒精神帶入學(xué)生成長的課堂，讓孩子們感覺雷鋒叔叔就在身邊。

“育人先育德。雷鋒小學(xué)始終堅持用雷鋒精神育人。”雷鋒小學(xué)黨委書記曹麗介紹，學(xué)校把精神文明建設(shè)滲透到教育、教學(xué)的全領(lǐng)域、全過程，領(lǐng)導(dǎo)帶動教師樹新風(fēng)，教師帶動學(xué)生學(xué)雷鋒。100多名教師立足崗位，創(chuàng)建“雷鋒號”教研組、爭當(dāng)“雷鋒式教師”，先后有356人次獲得省、市優(yōu)秀教師等榮譽稱號。學(xué)校注重開展常態(tài)化的學(xué)雷鋒教育活動，3月5日毛主席題詞日、清明節(jié)、8月15日雷鋒犧牲日、10月10日聘請雷鋒做輔導(dǎo)員紀(jì)念日、12月18日雷鋒誕辰日，“五個日子憶雷鋒”；入學(xué)的第一天、第一周、第一月、第一年，“四個第一知雷鋒”。學(xué)生從入校起，便與英雄相伴、和雷鋒同行。

“小雷鋒志愿講解服務(wù)”作為雷鋒小學(xué)實踐課程已經(jīng)開展多年，一批批小雷鋒志愿者活躍在學(xué)校學(xué)雷鋒展室、撫順雷鋒紀(jì)念館、撫順百姓雷鋒紀(jì)念館，講述雷鋒事跡，傳揚雷鋒精神，既鍛煉了學(xué)生的能力，又陶冶了學(xué)生的情操。

“將‘小、近、實、新、奇、特’的德育活動融于日常教學(xué)，讓學(xué)生們感受到雷鋒精神時時可為、處處可為，讓雷鋒精神永駐校園。”校長樊玉潔告訴記者，“撫順是雷鋒精神的發(fā)祥地，58年來涌現(xiàn)出許多活雷鋒，為我們提供了豐厚的教育土壤。”