徐春妮:鼓勵(lì)民辦幼兒園開展學(xué)前融合教育

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徐春妮:鼓勵(lì)民辦幼兒園開展學(xué)前融合教育

摘要:徐春妮建議加大支持的力度,著力推動(dòng)學(xué)前融合教育縱深發(fā)展,盡快出臺支持性法規(guī)和政策,提供制度保障,大力興辦融合幼兒園。

針對殘疾兒童入園難的問題,1月25日,市政協(xié)委員、北京電視臺主持人徐春妮建議,盡快出臺支持性法規(guī)和政策,提供制度保障,大力興辦融合幼兒園,并扶持鼓勵(lì)民辦幼兒園開展學(xué)前融合教育。

根據(jù)徐春妮的調(diào)研,北京是發(fā)展學(xué)前融合教育先行先試的城市。但殘疾兒童入園率則明顯不足,總體上本市的學(xué)前兒童在幼兒園進(jìn)行融合的比例不高。徐春妮建議加大支持的力度,著力推動(dòng)學(xué)前融合教育縱深發(fā)展,盡快出臺支持性法規(guī)和政策,提供制度保障,大力興辦融合幼兒園。一方面大力支持公辦幼兒園按照一定比例接收特殊兒童,給予政府補(bǔ)貼,按照一定的師生比配給特殊教育教師編制,給予特殊教育教師特殊教育津貼,在考核管理上適當(dāng)傾斜。另一方面,采取政府購買服務(wù)的方式,對在民辦注冊幼兒園吸收特殊幼兒的給予政策上的支持,采取崗位補(bǔ)貼的方式,鼓勵(lì)民辦幼兒園開展學(xué)前融合教育。

與此同時(shí),鼓勵(lì)康復(fù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型為融合支持服務(wù)中心,實(shí)施融合幼兒園所孵化工程,建立一園一機(jī)構(gòu)對接機(jī)制,形成康復(fù)機(jī)構(gòu)和幼兒園合作模式。徐春妮認(rèn)為,應(yīng)對從事融合教育服務(wù)的教師系統(tǒng)性培訓(xùn),而不是零星和碎片化的培訓(xùn)。

責(zé)任編輯:張弛校對:王梓辰最后修改:
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