走進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、決勝全面建成小康社會(huì)、邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，需要培養(yǎng)和造就一支能夠肩負(fù)起新時(shí)代執(zhí)政重任、適應(yīng)新時(shí)代要求的干部隊(duì)伍，需要各級(jí)黨校按照習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出的“政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求，做好新時(shí)代的干部教育培訓(xùn)工作。

深入理解“政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)”的深刻內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握新時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的更高要求

十九大報(bào)告第十三部分緊緊圍繞“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平”，從八個(gè)方面作出具體部署和要求。其中，分別以“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”和“全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)”為題，在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?rdquo;的同時(shí)，又特別強(qiáng)調(diào)“既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”。這是從“德”與“才”兩個(gè)維度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求。對(duì)黨校工作而言，“政治過硬，本領(lǐng)高強(qiáng)”這八個(gè)字，具有“四個(gè)明確”的指導(dǎo)作用，即：明確了新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)要求；明確了新時(shí)代干部教育的目標(biāo)定位；明確了新時(shí)代黨校主業(yè)主課的重點(diǎn)內(nèi)容；明確了新時(shí)代黨校教學(xué)工作的著力點(diǎn)。

政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)，是辯證統(tǒng)一的。政治過硬是靈魂、是方向。本領(lǐng)高強(qiáng)是基礎(chǔ)、是保證。黨的十八大以來，在習(xí)近平總書記系列重要講話中，政治問題始終是根本性的大問題，政治上的要求始終擺在首要位置，增強(qiáng)政治意識(shí)始終是貫穿其中的思想主線。十九大報(bào)告在黨的建設(shè)方面的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，就是把黨的政治建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，強(qiáng)調(diào)以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把黨的政治建設(shè)擺在首位，這是馬克思主義黨建理論的重大創(chuàng)新，意義重大而深遠(yuǎn)。政治過硬最根本的一條就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

為政有德，善治有方。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們面臨的挑戰(zhàn)比過去更艱巨、更復(fù)雜。我們黨始終要成為走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，必須全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化后，如何滿足人民群眾對(duì)美好生活的需要，給人民以獲得感、幸福感、安全感，得靠過硬的執(zhí)政本領(lǐng)。圍繞“本領(lǐng)高強(qiáng)”的新要求，習(xí)近平總書記列舉了領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)八種本領(lǐng)，即學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。這既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)本領(lǐng)提出的具體要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)新時(shí)代新任務(wù)新挑戰(zhàn)、不斷提升自身能力素質(zhì)的根本遵循。

聚焦“政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)”的新要求，把握新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵

全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，是當(dāng)前黨校工作的重中之重。按照“政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求做好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作，全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)，最重要的是聚焦到這一重要思想的學(xué)習(xí)貫徹上來。要通過黨校教育，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵，深入把握中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義，用心領(lǐng)悟這一重要思想的時(shí)代背景、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，以及貫穿其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神上來。這是新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)政治意識(shí)、政治定力的必然要求，也是提升“八種本領(lǐng)”的必然要求，更是做好一切工作的看家本領(lǐng)。

黨校要發(fā)揮課堂優(yōu)勢(shì)，走在宣傳講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的前列；要發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)，走在研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的前列；要發(fā)揮務(wù)實(shí)作風(fēng)，走在貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的前列；要全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入教學(xué)布局、融入教學(xué)大綱、融入學(xué)術(shù)研究、融入文化建設(shè)，充分發(fā)揮思想理論教育“先導(dǎo)力”作用，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”中入腦入心。與此同時(shí)，還要抓實(shí)專業(yè)化能力培訓(xùn)這一重點(diǎn)，在著力構(gòu)建與新時(shí)代相適應(yīng)的知識(shí)體系、著力提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理專業(yè)化水平、著力增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)踐性三個(gè)方面發(fā)力。

圍繞“政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)”的新要求，抓實(shí)黨校教育各方面各環(huán)節(jié)的工作

黨的十九大為干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新提供了廣闊空間，對(duì)黨校教學(xué)科研工作提出了新任務(wù)、新要求，也帶來了新機(jī)遇。要明確任務(wù)，抓住機(jī)遇，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹運(yùn)用到新時(shí)代中央黨校工作全過程和各方面，不斷開創(chuàng)黨校各項(xiàng)工作新局面。要把學(xué)習(xí)好宣傳好貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與黨校的職能定位相結(jié)合，與黨校主業(yè)主課相結(jié)合，適應(yīng)黨的干部教育事業(yè)新要求，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的進(jìn)一步提升。

就教學(xué)工作而言，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部，重在入腦入心、知行合一，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，做到形式與內(nèi)容、手段與目的、過程與效果相統(tǒng)一，要著力抓好“知、情、意、行”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

一是曉之以理。通過理論教學(xué)，全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，按照“用學(xué)術(shù)講政治”的要求，為學(xué)員學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提供學(xué)理支撐。

二是動(dòng)之以情。通過參觀考察、體驗(yàn)式教學(xué)、主題教育活動(dòng)和形式多樣的校園文化活動(dòng)，以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和領(lǐng)袖人物的人格風(fēng)范感染學(xué)員，以史鑒人、以文化人、以景動(dòng)人、以情感人，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論深度、實(shí)踐力度和情感溫度。

三是堅(jiān)之以意。通過“三會(huì)一課”、黨性分析、專題組織生活會(huì)等黨性教育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不忘初心，牢記使命。

四是導(dǎo)之以行。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)員自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，努力做好本職工作，做到知行合一。

藍(lán)圖已經(jīng)繪就，實(shí)干才能興邦。新時(shí)代是一個(gè)熔鑄政治信仰、實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)的偉大時(shí)代，也是一個(gè)充滿壯美愿景、施展本領(lǐng)才華的偉大時(shí)代。我們堅(jiān)信，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝起來的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定可以在“中國(guó)道路”上創(chuàng)造更多“中國(guó)奇跡”，一定能在富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中不斷作出新貢獻(xiàn)。

（本文系作者在第2期省部級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神研討班結(jié)業(yè)式上的發(fā)言，發(fā)表時(shí)有刪節(jié)）