閑來(lái)細(xì)細(xì)品讀《知之深 愛(ài)之切》一書(shū)，書(shū)中的文章樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)深刻。雖然時(shí)隔30多年，但現(xiàn)在讀來(lái)仍能感受到習(xí)總書(shū)記對(duì)正定人民的真摯情懷，也不由得為其深刻的思想觀點(diǎn)所折服。《知之深 愛(ài)之切》這本書(shū)記錄了習(xí)總書(shū)記從1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書(shū)信等，也生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記在這期間的工作、生活情況，以及在縣委書(shū)記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果，是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料。

從“在大是大非面前態(tài)度要明朗”、“政治上要敏銳 工作上要?jiǎng)?chuàng)新”、“到基層尋求‘源頭活水’”、“不講效率，改革就是一句空話”、“改革戲必須大家唱”、等文章和講話中，我們可以看到習(xí)近平總書(shū)記今天一系列講話的思想淵源和實(shí)踐根基。作為一名青年黨員干部，在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神時(shí)，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記的經(jīng)歷，能得到更深層次的啟發(fā)和思考。同時(shí)這些彌足珍貴的思想觀點(diǎn)和精神財(cái)富，必將對(duì)青年黨員干部的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

實(shí)踐出真知，智慧來(lái)源于實(shí)踐。習(xí)近平同志15歲開(kāi)始到陜北農(nóng)村插隊(duì)7年，后來(lái)又經(jīng)過(guò)大學(xué)的深造和部隊(duì)的鍛煉，到正定工作后更是深入了解農(nóng)村現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他初任正定縣委伊始，作出了關(guān)于改革領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項(xiàng)規(guī)定。其中就包含了反對(duì)官衙作風(fēng)，注重研究調(diào)查，規(guī)定每年三分之一的時(shí)間深入基層，著眼實(shí)際，直接聽(tīng)人民的反映，尋求“源頭活水”。要求大家分包各線，親自聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多下去走一走，看一看，實(shí)實(shí)在在地調(diào)查研究一番，多了解一些真情實(shí)況，長(zhǎng)一些真知灼見(jiàn)，而不是坐在冬暖夏涼的辦公室里看報(bào)喝茶、聽(tīng)報(bào)告。在不斷地實(shí)踐探索中，習(xí)總書(shū)記始終踐行著扎根基層、寄情于民，即使是在艱難困苦的時(shí)期。在這種艱苦的環(huán)境中習(xí)總書(shū)記的改革復(fù)興的想法得到升華，也成為他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的力量之源，實(shí)踐之基，同時(shí)也深深地激勵(lì)了我，最初參加工作時(shí)，是作為一名司法助理員，當(dāng)時(shí)的招考公告上寫明要在基層服務(wù)滿3年，自己在到基層司法所之后，也覺(jué)得基層條件差，生活和辦公條件都不好，但是在看了習(xí)近平總書(shū)記的基層經(jīng)歷之后，我覺(jué)得基層條件雖然艱苦，但卻是能夠直接和老百姓接觸，并且基層的條件也在逐步好轉(zhuǎn)，青年干部在基層認(rèn)真做事，必能大有所為，而且作為一名黨員和公務(wù)員，扎根在基層，服務(wù)在基層，才能根基牢固，走得更好更遠(yuǎn)。

在書(shū)中習(xí)總書(shū)記說(shuō)到：“不講效率 改革就是一句空話”。他主張速度就是效率，協(xié)調(diào)就是效率，簡(jiǎn)化就是效率，并以身作則，全身心、高效率的投入到人民的事業(yè)中去。在活動(dòng)中改變組織紀(jì)律松弛、辦事拖拉馬虎、工作效率低下的狀況。要求各部門明確責(zé)任，簡(jiǎn)化辦事程序，說(shuō)短話，開(kāi)短會(huì)，發(fā)短文件。敢于碰硬，敢于負(fù)責(zé)，敢于解決問(wèn)題。能在當(dāng)天解決的問(wèn)題，就不要拖到第二天解決。在活動(dòng)方法上，習(xí)總書(shū)記當(dāng)年還要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真總結(jié)檢查自己的工作，認(rèn)真照一照鏡子，查一查組織紀(jì)律性是強(qiáng)還是差，文件會(huì)議質(zhì)量是高還是低，辦事速度是快還是慢，處理工作是硬還是軟。在活動(dòng)過(guò)程中，要層層抓典型。好典型要表?yè)P(yáng)，壞典型要批評(píng)，最壞的要處分。并以“效率月”為開(kāi)端，在正定全縣及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把提高效率的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)出來(lái)，勢(shì)頭保持下去，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)翻番的需要。現(xiàn)在全縣窗口單位都在實(shí)行延時(shí)服務(wù)，作為一名黨員，更應(yīng)積極相應(yīng)組織號(hào)召，積極主動(dòng)地參與周六值班，帶頭為群眾服務(wù)。

習(xí)總書(shū)記當(dāng)年的遠(yuǎn)見(jiàn)和作為，到如今仍然時(shí)刻警醒著我們，為人民服務(wù)是等不得，慢不得，拖不得的。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中整治不作為、慢作為、亂作為大概也是當(dāng)時(shí)的寫照。知之深，愛(ài)之切，行之堅(jiān)，細(xì)細(xì)回味，感觸頗多，受益匪淺，同時(shí)也堅(jiān)定了我做好工作的信心與決心。唯有把習(xí)近平總書(shū)記的寶貴精神財(cái)富繼承好，心系群眾、勇于負(fù)責(zé)、敢于創(chuàng)新，才能用實(shí)際行動(dòng)交出一份人民滿意的“讀后感”。