謹防考研人數(shù)井噴背后的學歷泡沫

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謹防考研人數(shù)井噴背后的學歷泡沫

又一年的考研大幕開啟,無數(shù)大學生走進考場,準備通過這兩天的考試踏上人生的下一段旅程。據(jù)統(tǒng)計,2018年,高校畢業(yè)生達到820萬人,創(chuàng)歷史最高紀錄,就業(yè)成為報考的最主要動因。繼2017年碩士研究生報名人數(shù)高漲之后,2018年碩士研究生報名人數(shù)繼續(xù)高漲??忌?,往屆生增幅超過應屆生。

高校擴招降低了進入大學的門檻,大學生基數(shù)的不斷擴大,為考研獲取高文憑創(chuàng)造了條件。對比龐大的大學生群體,同時參照國外的經驗,研究生的數(shù)量遠未達到“過剩” 的地步。不過,從整體趨勢和考研的動機看,卻存在著明顯的學歷泡沫化傾向。

考研的動機是什么,取決于考研者的判斷。是基于就業(yè)的需要,還是基于職業(yè)化的愛好,在本質上差異明顯。單純?yōu)榱烁玫木蜆I(yè),甚至為了考一個更有影響的名校,這樣的選擇雖然現(xiàn)實但未免顯得有些功利。在非理性考研的主導下,更多的人只是為了獲取一張畢業(yè)證書,便于為更好地敲開職場大門創(chuàng)造條件,如此導致教育投入過度,也隨之帶來學歷出現(xiàn)泡沫化傾向的現(xiàn)實問題。2014年,教育部副部長杜占元在中國研究生院院長聯(lián)席會2014年國際論壇上發(fā)表演講指出,自1981年我國學位制度建立以來,30多年間共培養(yǎng)博士研究生49萬人,碩士研究生426萬人,其中近5年培養(yǎng)的研究生約占培養(yǎng)總量的50%。

“高學歷低能力”是一種現(xiàn)實性總結,固然有失偏頗也說明了很多問題。一方面,許多高校將取得研究生招錄資格作為貼金的手段,更容易走“大干快上”的短線之路;另一方面,研究生文憑數(shù)量的增加也會形成水漲船高的競爭效應,導致文憑貶值。更重要的是,在文憑崇拜的社會風氣下,用人單位會不斷提高求職者的文憑門檻,并將其作為裝點門面的噱頭,進一步加速文憑的泡沫化,由此帶來人力資源的浪費和分配不均。

如果高學歷的研究生為了一個編制去做些簡單機械的體力勞動,難免大材小用,也會使高學歷教育被冠以“文憑注水”的名頭,研究生在市場競爭中的弱化。對此,全國人大代表、中科院院士崔向群曾在兩會上直言:“現(xiàn)在研究生和以前的中專生、大專生也沒有什么區(qū)別了。”

學歷泡沫主要體現(xiàn)為,一是高學歷持有者數(shù)量過快過度增長;二是高學歷的培養(yǎng)模式過于粗放,人員質量達不到應有的要求;三是加速了社會文憑崇拜的泛濫,有貪大求全的面子思想和攀比因素??佳械膭訖C之中,夾雜了太多的功利因素,則會加速泡沫化的產生。目前,研究生的泡沫化并不在于人數(shù)的過快增長,而在于研究生的結構失衡,研究生教育與社會需求存在脫節(jié),研究生培養(yǎng)沒有很好的接地氣,教育投入與產出不能形成正比。

注重教育內涵的發(fā)展,是消除學歷泡沫的根本出路。除了考研者本身在做出選擇時,要保持足夠的理性與冷靜,對時下的高等教育也應加快改革,以社會需求為導向,實現(xiàn)“學術型碩士”和“專業(yè)學位碩士”的細化分類與分層。與此同時,更需要強化基礎教育和應用性人才的培養(yǎng),在全社會倡導“合理化人才標準”,有效的實行學歷與職業(yè)、崗位匹配,讓需求側回歸于理性與效率,才能避免供給側虛火上升,給狂熱的學歷崇拜澆上一盆冷水。

責任編輯:劉宇同校對:劉佳星最后修改:
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