黨的十九大報(bào)告系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和基本方略，其中包括了中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容。報(bào)告指出，“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂”“文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量”“中國特色社會(huì)主義文化是激勵(lì)全黨全國各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量”。

習(xí)近平總書記站在國際的寬闊視野、人類文明發(fā)展進(jìn)步的長河中，從中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的高度來觀察和把握文化建設(shè)。在黨的十九大報(bào)告中，他把堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，列入新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的十四條基本方略之一；把堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，作為我國社會(huì)主義文化建設(shè)的明確目標(biāo)。

報(bào)告高度凝練地體現(xiàn)出，中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的“三位一體”。報(bào)告特別重視并要求不斷增強(qiáng)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路的意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，特別重視文化內(nèi)涵的價(jià)值追求——社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。報(bào)告對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的評價(jià)達(dá)到了黨的歷史文獻(xiàn)的最高點(diǎn)，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代期望達(dá)到了黨的歷史的最高點(diǎn)。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求使之創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，中華文化必將展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。

作為從事教育出版工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如何堅(jiān)定文化自信，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下方面努力，做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)。

一是“信”。文化自信是“四個(gè)自信”之一，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的一部分。中國特色社會(huì)主義文化根植于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，作為凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求、集中體現(xiàn)當(dāng)代中國精神的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我黨對中國特色社會(huì)主義文化的價(jià)值理念的高度凝練和概括總結(jié)。作為一個(gè)共產(chǎn)黨人，我們必須首先用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝自己的頭腦，從內(nèi)心相信這一系列價(jià)值理念，以高度的政治認(rèn)同達(dá)到情感認(rèn)同，做到真正內(nèi)化于心，才有可能做到自信。

二是“學(xué)”。對于中國特色社會(huì)主義文化，對于體現(xiàn)其價(jià)值追求的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，我們必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不僅要反復(fù)學(xué)習(xí)十九大報(bào)告相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記相關(guān)重要講話內(nèi)容，做到文字上理解，更要學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)資料，深入思考，力求吃透其深刻內(nèi)涵，把握其精神實(shí)質(zhì)。要把它作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的一部分，放在整個(gè)思想系統(tǒng)中來理解，體會(huì)它與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的有機(jī)聯(lián)系。要通過反復(fù)深入學(xué)習(xí)，慎思明辨，不斷加深理解，真正做到“學(xué)懂”，達(dá)到思想認(rèn)同。

三是“研”。中國特色社會(huì)主義文化，具有豐富的思想內(nèi)涵。它源自中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，必須不忘本來、吸收外來、面向未來。作為體現(xiàn)其價(jià)值追求的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，雖然概括凝練為二十四字，但體現(xiàn)出國家、社會(huì)、公民三個(gè)不同層面的價(jià)值要求。如何深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使之成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，必須在“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”上下足功夫。

四是“修”。一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。習(xí)近平總書記要求我們：“要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活方方面面，要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)。”作為文化教育工作者，我們必須以身作則，從身邊小事做起，從家庭美德建設(shè)做起，從工作單位做起，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀；作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，帶領(lǐng)周圍同志和單位員工，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，力爭將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求體現(xiàn)在單位的規(guī)章制度和文化之中。古代賢人修身齊家治國平天下，由近及遠(yuǎn)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育、踐行和弘揚(yáng)，也應(yīng)首先從我做起，崇德修身，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。

五是“傳”。作為出版人，我們有義務(wù)有責(zé)任充分利用我們的行業(yè)資源，發(fā)揚(yáng)職業(yè)精神，打造文化精品，積極傳播、弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們要遵循出版規(guī)律、傳播規(guī)律，策劃、組織、制作一批又一批優(yōu)秀出版物，以廣大讀者喜聞樂見的形式，傳播、弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。伴隨信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們還應(yīng)該高度重視傳播手段的創(chuàng)新，特別是推進(jìn)傳統(tǒng)出版和新興出版的深度融合，增強(qiáng)傳播力、引導(dǎo)力、影響力，生動(dòng)具體地表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們還要主動(dòng)承擔(dān)起中華文化走出去的使命，抓住“一帶一路”建設(shè)和中外人文交流的機(jī)遇，編寫出版更多外國人學(xué)習(xí)漢語、了解中國文化的圖書，組織出版其他適合在國外發(fā)行的出版物，充分利用這些途徑，向海外展示中華文化獨(dú)特魅力，講好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色，積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

六是“育”。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須依靠一代又一代德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為中小學(xué)教材及配套讀物的專業(yè)出版社，人教社必須服務(wù)于黨的教育事業(yè)，服務(wù)于立德樹人的使命。習(xí)近平總書記說：“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要潤物細(xì)無聲，運(yùn)用各類文化形式，生動(dòng)具體地表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用高質(zhì)量高水平的作品形象地告訴人們什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對和否定的。”為此，國家專門成立教材委員會(huì)，并對意識形態(tài)屬性較強(qiáng)的中小學(xué)教材實(shí)行“統(tǒng)一編寫、統(tǒng)一審查、統(tǒng)一使用”。經(jīng)過各方面的努力，2017年秋季學(xué)期，義務(wù)教育道德與法治、語文和歷史三科起始年級教材在全國各地統(tǒng)一使用，由于教材很好地融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容形式兼美，受到了廣大師生和家長的歡迎。今后，我們應(yīng)該更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，堅(jiān)持文化自信，以足夠的精神擔(dān)當(dāng)和職業(yè)智慧，鍥而不舍下真功夫，做好后續(xù)教材和配套讀物的編寫出版工作。 (人民教育出版社社長 黃強(qiáng))