黨校，是鍛煉黨員領導干部黨性的陣地，也是觀察黨風政風學風的平臺。

2012年，我從一名普通的學生黨員，成為黨校中為黨員干部授課的教師。入職之初，我在中青年科級干部班與40多位學員共同學習，為找準黨校教師角色定位而“探路”。

印象最深刻的是，一些學員固守思維慣性，認為黨校就是“學學詞、認認人、養(yǎng)養(yǎng)神”的地方，甚至有個別學員抱著僥幸心理，使用公款相互宴請。問題就是警報，學校組織和紀律部門貫徹落實中央八項規(guī)定，果斷查處，公開學員違紀過程，通報處理結果。這些環(huán)繞在身邊的人、發(fā)生在身邊的事，無不在告訴每一名學員，八項規(guī)定是通了電的“高壓線”，觸不得。

5年來，全面貫徹落實八項規(guī)定，是黨校新氣象的一個縮影。今天，走在校園里，學員帶公車上課、“陪讀”現(xiàn)象已經(jīng)絕跡。研討室內，關于社會熱點問題的辯論，持不同觀點的學員唇槍舌劍，那種對工作、事業(yè)的執(zhí)著讓人感動。課余時間，圖書館成為最受學員歡迎的場所。夜深人靜時，學員宿舍樓燈火通明，靜下心來閱讀思考，正在成為多數(shù)學員的“黨校狀態(tài)”。如果說，八項規(guī)定出臺初期，學員因為懼于外因而“刻意”地遵守規(guī)定的話，今天，越來越多的學員發(fā)自內心不矯飾，遵守黨的規(guī)矩和紀律已經(jīng)成為自然而然的習慣。

學員樹立新作風，黨校也在展現(xiàn)新形象。在全國黨校工作會議上，習近平總書記強調，黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，必須堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓工作，切實做好新形勢下黨校工作。因此，把從嚴治黨要求和從嚴治校方針結合起來，堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，正是我們狠抓黨的理論教育和黨性教育這個主業(yè)主課的有力抓手。沿著總書記指明的工作方向，我們全身心地幫助學員掌握馬克思主義理論這個看家本領，建立和創(chuàng)新決策咨詢機制，充分發(fā)揮教職工的積極性，不斷推動教學科研、人才隊伍、管理服務、學風校風等各項工作齊頭并進。

黨的十九大報告中指出，“全黨要更加自覺地堅定黨性原則，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力。”作為一名黨校教師，我更覺身上責任之大、使命之重。適逢干事創(chuàng)業(yè)的好時代，只有在黨校這一“我們黨教育培訓黨員領導干部的主渠道”，抓住關鍵少數(shù)，嚴明黨的紀律，強化黨內監(jiān)督，才能不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，迎來朗朗乾坤。

（作者為中共河南省信陽市委黨校教師）