大家不妨靜下心來細(xì)細(xì)回想一下，我們從小到大，曾經(jīng)對(duì)多少不同的生命形態(tài)傾瀉過欣喜、憐惜和同情？

即便在兒時(shí)，你曾經(jīng)舍不得花蕊枯萎，花瓣脫落；你曾經(jīng)舍不得蝴蝶離去，蜜蜂失蹤；你曾經(jīng)舍不得小貓跌跤，老牛蹣跚；你曾經(jīng)舍不得楓葉滿地，晚霞退去。

即便在兒時(shí)，你喜歡看阿姨們花衣繽紛，你喜歡看叔叔們光膀挑擔(dān)；你不忍聽小孩子因餓而哭，你不忍聽老人家因病而泣。

這一切，誰也沒有教過你，你所依憑的，只是瞬間直覺。這些可貴的瞬間直覺，便是善良天性的無意泄漏。

一切美好的生命，都處于創(chuàng)造之中。

創(chuàng)造的主要?jiǎng)恿κ呛闷?。好奇，是?duì)不同生命形態(tài)的驚訝和探詢，并由此產(chǎn)生一種懸念之力，把已有的不同推向新的不同。新的不同又產(chǎn)生進(jìn)一步的驚訝和探詢，于是美好的生命過程就在尋找和參與中蓬勃向前。尋找者的自身生命，也因之而生機(jī)倍增。

覺悟者一路好奇，一路尋找，一路觀賞，一路欣喜，都不以占有為目的。喜歡的東西占有了，很快就失去了“好奇”，失去繼續(xù)前行的動(dòng)力。

這讓人想起童年的田野。滿眼都是無際的鮮花，孩子們追逐游戲，翻滾跳躍，已經(jīng)與田野和鮮花融成一體。

這時(shí)，如果有一個(gè)孩子要采一把鮮花握在自己手掌里，那就壞了?；ㄇo很韌，采捋時(shí)會(huì)在手上劃一道口子。

采多了，兩手一握，就無法像剛才那樣歡快奔跑了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在小伙伴的后面，不知道他們?yōu)槭裁大@呼，為什么大笑。再看自己手上，花都蔫了。

這就是說，整個(gè)草地，全部鮮花，只屬于兩手空空的人。只有兩手空空，才能欣賞無數(shù)，接納無數(shù)。而且，只有兩手空空，才能輕松一路，好奇一路。

這又回到了我所傾心的空境美學(xué)。

一路好奇的人，永遠(yuǎn)像個(gè)孩子。