新常態(tài)下如何創(chuàng)新高校黨的基層組織建設(shè)工作，是一個現(xiàn)實問題。近年來，中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院在激活院系層面黨建工作的新思路、新方法、新途徑等方面，進(jìn)行了有益探索與努力實踐。

兼顧黨政并舉兩條主線

《黨章》總綱明確規(guī)定，“黨必須按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，在同級各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用”。人大財政金融學(xué)院認(rèn)為，學(xué)院黨政兩個組織，從來就不應(yīng)該有孰輕孰重、強弱大小高低之分，更不是只有一個中心，而是學(xué)院各項事業(yè)改革發(fā)展中的兩條主線，且這兩條主線不是各自獨立割裂開來的平行線，也不是一主一輔、一明一暗，而是一經(jīng)一緯，就好比同一張網(wǎng)上有機統(tǒng)一的經(jīng)線和緯線，縱橫交織、相互依靠，少了誰都不行。只有院長、書記對這一點能夠清醒認(rèn)識和充分理解，才能做到黨政并舉，相互依存，按照“經(jīng)”“緯”角色的各自要求，不斷推動黨務(wù)和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，齊心協(xié)力共同編織好“學(xué)院網(wǎng)”，學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展才能欣欣向榮、蒸蒸日上。

財政金融學(xué)院黨委還專門協(xié)調(diào)學(xué)院各方面落實基層黨支部活動經(jīng)費專項保障，全面覆蓋所有支部、重點覆蓋優(yōu)秀支部，形成了基層支部互相比拼、完善自身的良好氛圍。學(xué)院充分整合現(xiàn)有辦公空間，在辦公空間有限的條件下仍積極協(xié)調(diào)爭取，專門設(shè)立“書香財金”黨建活動室，對基層支部活動免費開放，為基層支部活動提供了陣地保障，并在校內(nèi)首創(chuàng)“紅旗小屋”黨員值班室，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生黨員發(fā)揮各自所長服務(wù)同學(xué)，得到了廣泛好評。

滿足師生融合兩類現(xiàn)實需求

為滿足師生融合兩類現(xiàn)實需求，財政金融學(xué)院黨委組織師生開展了一系列特色活動。為加強學(xué)生黨員思想道德建設(shè)，學(xué)院黨委充分利用教工專業(yè)特長，建立理論導(dǎo)師制度。理論導(dǎo)師寓教于專業(yè)，帶領(lǐng)學(xué)生支部開展“我來議”（上半年的“兩會我來議”和下半年的“全會我來議”）系列時政理論學(xué)習(xí)活動，活動主題緊扣老師和學(xué)生普遍關(guān)心的國家大事和理論熱點問題，既覆蓋紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年、黨的十八屆三中四中五中六中全會、每年兩會、紀(jì)念長征勝利80周年等國內(nèi)外時事焦點，又與“三嚴(yán)三實”“兩學(xué)一做”等理論動態(tài)緊密結(jié)合。為學(xué)習(xí)貫徹落實黨的最新理論精神，學(xué)院舉辦了名家論道理論解讀系列講座，邀請學(xué)院吳曉球、郭慶旺、趙錫軍、張杰等知名專家學(xué)者進(jìn)行政策解讀。在理論導(dǎo)師的帶領(lǐng)下學(xué)生支部成員不僅加深了對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢的認(rèn)識，更提高了思想理論水平。

為積極響應(yīng)上級黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動號召，學(xué)院黨委鼓勵各師生支部積極聯(lián)絡(luò)，共同開展學(xué)習(xí)教育活動。漢青經(jīng)濟(jì)與金融高級研究院師生黨員開展的共學(xué)活動中，漢青教工支部書記葉光亮老師與學(xué)生暢談對于合格黨員標(biāo)準(zhǔn)的理解，吳軻老師解讀了學(xué)習(xí)系列重要講話的重要意義，鄧凱驊老師講述了自己在學(xué)黨章過程中的收獲與心得體會。貨幣金融系黨支部、2015級專碩二班黨支部和2014級本科生黨支部圍繞人民日報文章《開局首季問大勢——權(quán)威人士談當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢》開展“兩學(xué)一做”聯(lián)合學(xué)習(xí)教育活動。在踐行習(xí)近平總書記“兩學(xué)一做”指示精神的過程中，師生黨員通過學(xué)習(xí)交流中互相促進(jìn)，共同提高，教工支部與學(xué)生支部的聯(lián)系得到加強。

運用老少協(xié)同兩種寶貴資源

老一輩既是加強青年人思想道德建設(shè)的一支重要力量和寶貴資源，也是高校基層黨建工作的著力點和重要支撐。學(xué)院舉辦了“紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”講座，首場講座特邀國內(nèi)最早系統(tǒng)研究日本侵華戰(zhàn)爭中化學(xué)戰(zhàn)領(lǐng)域的著名學(xué)者、中國人民解放軍防化指揮工程學(xué)院紀(jì)學(xué)仁教授主講，給同學(xué)們還原最真實的戰(zhàn)爭場景，對日本的侵華惡劣行徑進(jìn)行闡述，讓在場每一位師生深受感動。

財政金融學(xué)院黨委鼓勵學(xué)生繼承老一輩學(xué)者的精神財富與學(xué)術(shù)思想，創(chuàng)造條件促進(jìn)老少對話活動。“90后對話90后”，即90歲前后的老教授與90后出生的青年學(xué)生開展對話座談，老黨員在活動過程中對信仰的執(zhí)著追求深深打動了同學(xué)們。黨校學(xué)員們紛紛表示，在物質(zhì)匱乏的戰(zhàn)爭年代，老黨員的精神土壤卻這樣肥沃；在物質(zhì)富足的和平年代，他們也一以貫之地踐行著黨的要求。在新的時代，大學(xué)生仍然要保有這種純粹的信仰，讓青春與使命同在，把個人價值和國家命運緊密聯(lián)系在一起。

此外，學(xué)院還積極引導(dǎo)學(xué)生黨支部聯(lián)合開展對離退休老教師的“口述歷史”訪談?wù)砘顒?，聆聽老一代人講故事、談人生。青年學(xué)生前往學(xué)院離退休教師家中，圍繞其經(jīng)歷的時代演進(jìn)、學(xué)校變遷、教學(xué)經(jīng)歷、印象深刻的學(xué)生、老年生活等各個方面進(jìn)行訪談并整理成文，并圍繞其生活需求開展助老活動，解決實際問題，在實踐中弘揚敬老愛老精神。