可是參加工作后,這樣的機會和舞臺離我越來越遠,我逐漸趨于平庸,每天按部就班地做著重復的工作,不再有激情和夢想。我不想再這樣下去,我渴望改變。當我決定要參加朗誦比賽的那一刻起,我立即付出了實踐,就像當年上學時那樣,我不停地練習,甚至上下班途中我口中都念念有詞,為的是把詞記熟,臨場不忘掉。當我把詞背得不能再熟的時候,我決定把手勢突破一下,因為我在臺上手不好怎么放,因而在臺上顯得僵硬不放松。于是我找來視頻,模仿別人的手勢,對著鏡子慢慢找感覺。
初賽的日子漸漸臨近,我莫名的緊張,這種久違的緊張感還一如當年參賽的緊張。我甚至有時憂郁,要不要放棄?又不停地打氣,既然報名了,就一定要去,我要為女兒做榜樣。我又下定了目標,只要順順利利地朗讀完,不卡殼不忘詞,不出洋相,就達到了目標,一如我當年第一次演講。
就這樣惴惴不安中到了比賽的日子。早上我準時到達比賽現場,早已來了好多選手,我們抽簽,獲悉有72位選手參賽??粗枚嗄昵嗟拿婵祝械倪€著了長袍,化了妝,有道具、有造型。有的站在長廊上,有的在洗手間,有的在座位上認真地朗讀著。我心里不由得發(fā)緊,看他們個個胸有成竹,意氣風華,我忽然心里又覺得沒底
比賽開始了,話筒的選擇有兩種方式,手持或者支架固定,根據個人需要由工作人員不斷的調換。但我發(fā)現固定話筒的效果不理想,聲音傳送效果不好,而手持話筒則要宏亮得多??晌抑熬毩晻r一直是假定話筒固定的,如果仍采用固定方式,我的聲音不夠宏亮,那豈不是效果很差嗎?怎么辦?我走出會場,總呆在座位上不免太緊張了。在外面我看到還有好多候場的選手在不停地練習著,他們可真用功??!我不禁佩服起他們來。我走到樓下,這里沒有選手,有好多空會議室,于是我在一間會議室里,嘗試以手持話筒方式進行練習,練習了兩遍,還行,有一些底了,于是決定用手持話筒的方式來進行我的比賽?;氐奖荣悤?,快到十二點了,終于等到我了,主持已經叫了我的號碼,我深吸一口氣,走到場上,這是闊別了多年的講臺。我盡量不去看下面的人,眼睛盯著后面的墻壁,想盡量放松,但是畢竟好久沒有參賽了,還是有些緊張,但不影響我的記憶。朗誦只有二分多鐘,我順利地脫稿朗誦完畢,而且配合了我的手勢,這是我第一次這么放松地運用手勢,我發(fā)現下面并沒有人覺得我的動作滑稽可笑,我松了口氣,在鞠躬說謝謝時,稍微有點重心不穩(wěn),但不影響什么,我坦然走下講臺,迎接獲得了突破的自我。
我知道和那些高手相比,我還差了一些,但我跨越了心里障礙,勇敢地又站上了舞臺,與膽怯消沉的自我做斗爭,這就已經取得了成功了。我非天才,又沒有人指導,怎能企求一鳴驚人,這不太現實。
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