推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

為抓黨建促脫貧攻堅注入強(qiáng)大動力

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅擺上治國理政的突出位置，以前所未有的力度推進(jìn)。習(xí)近平總書記親自掛帥、親自出征、親自督戰(zhàn)，走遍14個集中連片特困地區(qū)，動員號召全黨全社會堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。今年6月23日，習(xí)近平總書記在山西主持召開深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話，對深度貧困地區(qū)脫貧攻堅作出重大部署，對抓黨建促脫貧攻堅提出明確要求。習(xí)近平總書記的系列重要指示，為深度貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅提供了強(qiáng)大思想武器和根本遵循。

各級黨組織深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅的一系列重要指示精神特別是在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，把抓黨建促脫貧攻堅作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要任務(wù)，緊扣“學(xué)”的內(nèi)容、“做”的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和工作措施，扎實推動深度貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅落地見效。

組織深入學(xué) 提振脫貧攻堅精氣神

832個貧困縣涉及的22個省區(qū)市高度重視深度貧困地區(qū)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動各地把學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心和決心。

黨委高度重視，精心組織。各省區(qū)市黨委把學(xué)習(xí)教育作為一件大事來抓。河北、山西、廣西、貴州、陜西、寧夏等省區(qū)分類制定學(xué)習(xí)教育實施方案，按月細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體要求。安徽、湖北、四川、西藏等省區(qū)明確規(guī)定，省級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的脫貧攻堅聯(lián)系點與學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點相一致，一并指導(dǎo)推動。內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、江西、河南、湖南、海南、云南、青海、新疆等省區(qū)層層壓實責(zé)任，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅深度融合。各級黨委組織部門按照部署要求，省級組織部長走遍縣，市級組織部長走遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣級組織部長走遍村，嚴(yán)督實導(dǎo)學(xué)習(xí)教育。

推動深度貧困縣領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮示范帶動作用。各省區(qū)市推動深度貧困縣領(lǐng)導(dǎo)干部通過中心組學(xué)習(xí)、專題研討等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把思想和行動統(tǒng)一到中央脫貧攻堅的決策部署上來。河北、湖南、廣西等省區(qū)在“七一”期間組織縣委書記到脫貧攻堅聯(lián)系點講黨課，增強(qiáng)黨員干部和群眾參與脫貧攻堅的責(zé)任感使命感。寧夏彭陽縣、湖南平江縣、安徽太湖縣等黨委中心組每季度集體學(xué)習(xí)不少于1次，每次都把脫貧攻堅作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，凝聚思想共識。

普遍開展“主題黨日”，抓好“三會一課”等基本制度落實。內(nèi)蒙古、河北、河南、湖北、云南、陜西等省區(qū)印發(fā)專門文件，規(guī)范村黨支部“三會一課”，使基層黨組織生活進(jìn)一步嚴(yán)肅起來、認(rèn)真起來。湖北咸寧市每月固定一天開展“主題黨日”，要求每個黨支部把落實基本制度作為“規(guī)定動作”，組織黨員學(xué)起來、做起來。內(nèi)蒙古烏蘭察布市、廣西貴港市、云南普洱市等地還把主題黨日與脫貧攻堅、民主議事、志愿服務(wù)等結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅“雙促進(jìn)”。河北邢臺縣前南峪村從1964年起開展黨日活動就從未間斷過，通過支部凝聚作用，帶動群眾共同克難攻堅，昔日的窮山溝變成全國聞名的富裕村。