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十多年前，剛畢業(yè)那會(huì)在一家公司做文員，每天上班前收拾整理董事長(zhǎng)辦公室是我的工作內(nèi)容之一。

大板桌后面有一排書柜，里面一半是文件一半是各類書藉，大部分是簡(jiǎn)史、傳記和經(jīng)濟(jì)管理，董事長(zhǎng)喜歡午休后翻看一會(huì)。

有天早上整理歸類時(shí)，不一小摔落一本大塊頭，拾起來(lái)竟然是《中國(guó)成語(yǔ)詞典》，因?yàn)楹芘f，所以這一摔書皮脫落。

我估摸著詞典應(yīng)該不會(huì)常用，于是就擅自將它帶回自己辦公室，想著該怎樣將書皮修好放回。

結(jié)果，第三天，董事長(zhǎng)問，我有本詞典你有沒有看到？

當(dāng)時(shí)真的覺得很慚愧，將書弄破了，不僅沒和他打招呼，還遲遲沒修好歸位，更漸愧的是沒想到他竟然真的在讀書間歇會(huì)查用它。

董事長(zhǎng)拿著我新包好的《中國(guó)成語(yǔ)詞典》，重新將書皮攤開，又小心折疊整齊包上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：

你還年輕，不能理解讀書的好處。一個(gè)人所經(jīng)歷的事情和懂得的知識(shí)畢竟有限，但讀書卻有無(wú)限可能，能將別人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為我所用。

人和人之間區(qū)別真的很大，不在于他是企業(yè)家而我是小員工，而是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

我有多久沒有好好讀一本書，又有多久沒有進(jìn)書店買一本書，從那時(shí)起開始試著養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣。

就在去年，聽以前同事說，公司在幾年前就已經(jīng)上市，聽到這個(gè)消息，我一點(diǎn)不意外，因?yàn)槎麻L(zhǎng)身上有太多閃光點(diǎn)，而愛讀書就是其中一個(gè)。

日本著名經(jīng)濟(jì)雜志《PRESIDENT》做過的讀書調(diào)查指出，人們收入越高，讀書時(shí)間越長(zhǎng)，以年收入500-900萬(wàn)日元的人為例，閱讀時(shí)間每天僅在5-30分鐘，但收年入1500萬(wàn)日元以上的人每天平均閱讀在30分鐘以上。

亞馬遜中國(guó)發(fā)布的2017全民閱讀報(bào)告中也指出，國(guó)民閱讀總量呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，其中閱讀時(shí)間、閱讀的計(jì)劃性與受訪者收入成正比，收入越高的人閱讀行為越普遍。

閱讀的差距會(huì)決定收入的差距，年收入越低的人，越會(huì)覺得自己“沒時(shí)間讀書”，“沒時(shí)間進(jìn)書店”“沒閑錢買書”，而收入越高層次越高越忙碌的人，越是經(jīng)常讀書。