習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話指出，高校立身之本在于立德樹人。南開大學“允公允能、日新月異”的校訓，創(chuàng)造性地把“公”和“能”結合在一起，不僅在價值層面宣示南開人要以國家民族利益為至高追求，而且在實踐層面要求南開培育的人才必須通過發(fā)展自身能力，將其付諸改造社會、振興民族之實踐，從而“立”核心價值觀之“德”，“樹”為中華振興和世界進步奮斗創(chuàng)新之“人”。

在新的時代條件下，南開大學要在建設中國特色社會主義現代化強國和促進人類命運共同體實現可持續(xù)發(fā)展的進程中成為世界一流的南開，必須大力弘揚“公能日新”的南開品格。

“公能日新”的品格，要體現在教學實踐中。南開大學實施“立公增能”的素質教育，推動辦學觀念從“學科為本”向“學生為本”轉變，教育內容從“傳授知識”向“發(fā)展素質”轉變，培養(yǎng)模式從“以教為主”向“以學為主、教學相長”轉變。五年來，學校分別召開德育、體育、美育和教學工作會議，推動德智體美四育融合并進，努力把“公能”素質教育理念滲透到辦學育人各環(huán)節(jié)。學校實施“公能英才選拔計劃”，試行學生素質評估，設立“公能”素質教育創(chuàng)新示范項目，構建“公能”素質輔學支持體系，在德育中突出學術誠信教育，在智育中強調科學素養(yǎng)和人文精神教育，在體育中注重體育精神對人格的塑造陶冶，在美育中融入健康的審美取向。

五年來，通過“學習恩來精神、踐行南開責任”主題活動、紀念日寇毀校的校殤日、緬懷張伯苓等愛國先賢等多種形式，學校引領南開學子認識今日之“公”，就是建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，就是實現社會的自由、平等、公正、法治，就是要做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，涵育學生為公之志向、奉公之操守、大公之襟懷，培養(yǎng)學生團結協作之能、學習實踐之能、吃苦耐勞之能。五年來，“允公允能、日新月異”是每次開學典禮、畢業(yè)典禮上一以貫之的主題，目的就是向年青一代傳遞南開大學與國家民族同頻共振的價值取向、精神品質和文化自覺。

“公能日新”的品格，要體現在科研實踐中。南開秉承“知中國、服務中國”宗旨和“文以治國、理以強國、商以富國”理念，確定面向世界前沿與國家需求的科研方針。五年來，南開大學沉著推進基礎研究，取得一批創(chuàng)新成果；大力加強應用研究，在機器人、新材料、新能源、環(huán)境保護等方面獲得引人注目的新拓展；深入研究闡釋重大理論和現實問題，在中國特色政治經濟學、區(qū)域協同發(fā)展和現代物流等方面作出諸多新的貢獻，在中外歷史、語言文學和生態(tài)文明研究等方面推出不少新成果。

“公能日新”的品格，要體現在師資建設中。要讓學生“立公增能”，教師先要“秉公盡能”。五年來，南開注重師德教育，制定師德建設長效機制實施辦法和加強教師思想政治工作專門辦法，每年舉辦“良師益友”評選活動、召開全體教師大會，面向新教工、新任導師、新晉教授開展崗前師德師風培訓，注重學術道德和學風建設，組織海歸人才和中青年學術骨干開展國情考察調研，努力造就“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。南開大學實施百名高端人才支持計劃、百名青年學科帶頭人培養(yǎng)計劃等，深化人事制度改革，試點建設“人才特區(qū)”，打造升級版人才工作格局，廣泛引育和凝聚高水平的人才師資。

“允公允能、日新月異”是南開人知行合一的修為。在中國特色社會主義新的發(fā)展階段，南開大學將以公能日新的南開品格，以立志為公、振興中華的實際行動，深化改革、加快發(fā)展，展現中國特色社會主義大學的崇高理想和價值追求。