幫困救難強(qiáng)“兜底”

去年夏天，湖北遭遇特大洪澇災(zāi)害。洪水過(guò)后，湖北迅速啟動(dòng)災(zāi)后恢復(fù)重建。今年春節(jié)前，23724戶受災(zāi)倒房戶全部喜遷新居。

近年來(lái)，湖北著力構(gòu)建銜接緊密、運(yùn)行有效、保障特困群眾的兜底制度，將社會(huì)救助等納入地方政府目標(biāo)考核內(nèi)容，壓實(shí)各級(jí)政府底線民生責(zé)任。

去年，湖北下?lián)苤醒牒褪〖?jí)社會(huì)救助資金109.7億元，較2012年增長(zhǎng)69%；城市低保標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)分別比2012年增長(zhǎng)44%、125%。

在湖北，因病致貧總?cè)藬?shù)占全部建檔立卡貧困人口的32%。為啃下這塊“硬骨頭”，黃岡市為健康扶貧對(duì)象購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療救助補(bǔ)充保險(xiǎn)，貧困戶住院費(fèi)用可報(bào)銷(xiāo)比例可達(dá)90%，自付費(fèi)用不超過(guò)5000元。

城鄉(xiāng)一體能共享

一根光纖，一位老師，遠(yuǎn)隔數(shù)公里的城鄉(xiāng)兩地孩子可以同上一門(mén)課。在位于幕阜山深處的咸寧市咸安區(qū)大幕鄉(xiāng)桃花尖教學(xué)點(diǎn)，這種“遠(yuǎn)程同步課堂”成了孩子們最喜歡的課堂形式。

自2014年被定為全國(guó)教育信息化試點(diǎn)省份以來(lái)，湖北已有93%的中小學(xué)實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，87%的教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備，城鄉(xiāng)孩子同上一堂課、上好一堂課成為現(xiàn)實(shí)。

此外，針對(duì)農(nóng)村曾普遍存在的“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中”現(xiàn)象，2015年9月，湖北在全國(guó)率先制定《鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》，補(bǔ)充農(nóng)村師資力量。目前，湖北112個(gè)縣市區(qū)已有102個(gè)通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)。

推進(jìn)教育、文化等基本公共服務(wù)均等化，是實(shí)現(xiàn)民生共享的重要途徑。

內(nèi)容常新的文化宣傳欄，噴繪著土家民俗圖騰的文化墻，展覽民俗文化陳列室……在五峰土家族自治縣付家堰鄉(xiāng)田家山村，一個(gè)上千平方米的文化廣場(chǎng)，成了附近百姓的文化樂(lè)園。這樣的鄉(xiāng)村文化陣地，在湖北越來(lái)越多。

近年來(lái)，湖北大力開(kāi)展文化惠民工程，打造文化精品，讓全面小康路上文化不掉隊(duì)。