【同期】北京市朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)　教師　賈麗芳

同學(xué)們，在我們上學(xué)或者放學(xué)，再或者和爸爸媽媽一起出去的時(shí)候，我們最需要注意的是什么？

同學(xué)：交通安全！

老師：今天這節(jié)課……

【解說(shuō)詞】

堅(jiān)持普法“從娃娃抓起”，是中國(guó)普法的另一大特色。自“三五”普法以來(lái)，全國(guó)大、中、小學(xué)全都開(kāi)設(shè)了法治教育課程，聯(lián)通學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的法治教育網(wǎng)絡(luò)正在不斷完善。

【解說(shuō)詞】

從學(xué)齡兒童，到耄耋老人；從“法律進(jìn)寺廟”，到多地積極探索的農(nóng)村普法新模式；從“法治宣傳教育責(zé)任清單”“普法通知書”制度，到各地正在積極 推廣的法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等“以案釋法”活動(dòng)；從普法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，到網(wǎng)站、微博、微信、微視頻、客戶 端等網(wǎng)絡(luò)新渠道開(kāi)展普法活動(dòng)，一個(gè)全社會(huì)大普法的格局正在形成。

【同期】

學(xué)生A：小學(xué)生不能經(jīng)常玩游戲，不滿18歲不能進(jìn)入網(wǎng)吧。

學(xué)生B：去外國(guó)旅游回中國(guó)，不能把外國(guó)水果帶回中國(guó)。

學(xué)生C：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行橫道線，看到紅燈要停下來(lái)，看到綠燈才能過(guò)馬路。

學(xué)生D：我知道未滿12歲的孩子不能騎共享單車。

【解說(shuō)詞】

這是全民守法的生動(dòng)特寫，這是法治社會(huì)的美好畫卷。當(dāng)法律得到人民內(nèi)心的認(rèn)同、信任和尊崇，全民守法、遇事找法、辦事循法的良好愿景就此變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

中國(guó)的法治實(shí)踐驗(yàn)證著這樣一個(gè)道理：只有將法治觀念植根于民心，人人尊法、知法、守法、用法，法治中國(guó)才會(huì)形神兼具，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

【解說(shuō)詞】

法治建設(shè)的目標(biāo)是為了人，法治建設(shè)必須靠人。正如習(xí)近平總書記所指出的，法治人才培養(yǎng)上不去，法治領(lǐng)域不能人才輩出，全面依法治國(guó)就不可能做好。

【解說(shuō)詞】

初夏的中國(guó)政法大學(xué)，綠樹成蔭。這所大學(xué)是中國(guó)法治教育的搖籃。2017年5月3日，習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)考察，來(lái)到師生們中間。

【解說(shuō)詞】

在與中國(guó)政法大學(xué)師生和首都法學(xué)專家、法治工作者代表、高校負(fù)責(zé)同志座談時(shí)，習(xí)近平總書記對(duì)青年學(xué)子的發(fā)言耐心傾聽(tīng)，頻頻點(diǎn)頭。他向同學(xué)們投來(lái)的期許目光，讓大家感到無(wú)比親切。