【同期】北京市朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué) 教師 賈麗芳
同學(xué)們,在我們上學(xué)或者放學(xué),再或者和爸爸媽媽一起出去的時(shí)候,我們最需要注意的是什么?
同學(xué):交通安全!
老師:今天這節(jié)課……
【解說(shuō)詞】
堅(jiān)持普法“從娃娃抓起”,是中國(guó)普法的另一大特色。自“三五”普法以來(lái),全國(guó)大、中、小學(xué)全都開(kāi)設(shè)了法治教育課程,聯(lián)通學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的法治教育網(wǎng)絡(luò)正在不斷完善。
【解說(shuō)詞】
從學(xué)齡兒童,到耄耋老人;從“法律進(jìn)寺廟”,到多地積極探索的農(nóng)村普法新模式;從“法治宣傳教育責(zé)任清單”“普法通知書”制度,到各地正在積極 推廣的法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等“以案釋法”活動(dòng);從普法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位,到網(wǎng)站、微博、微信、微視頻、客戶 端等網(wǎng)絡(luò)新渠道開(kāi)展普法活動(dòng),一個(gè)全社會(huì)大普法的格局正在形成。
【同期】
學(xué)生A:小學(xué)生不能經(jīng)常玩游戲,不滿18歲不能進(jìn)入網(wǎng)吧。
學(xué)生B:去外國(guó)旅游回中國(guó),不能把外國(guó)水果帶回中國(guó)。
學(xué)生C:過(guò)馬路的時(shí)候要走人行橫道線,看到紅燈要停下來(lái),看到綠燈才能過(guò)馬路。
學(xué)生D:我知道未滿12歲的孩子不能騎共享單車。
【解說(shuō)詞】
這是全民守法的生動(dòng)特寫,這是法治社會(huì)的美好畫卷。當(dāng)法律得到人民內(nèi)心的認(rèn)同、信任和尊崇,全民守法、遇事找法、辦事循法的良好愿景就此變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
中國(guó)的法治實(shí)踐驗(yàn)證著這樣一個(gè)道理:只有將法治觀念植根于民心,人人尊法、知法、守法、用法,法治中國(guó)才會(huì)形神兼具,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
【解說(shuō)詞】
法治建設(shè)的目標(biāo)是為了人,法治建設(shè)必須靠人。正如習(xí)近平總書記所指出的,法治人才培養(yǎng)上不去,法治領(lǐng)域不能人才輩出,全面依法治國(guó)就不可能做好。
【解說(shuō)詞】
初夏的中國(guó)政法大學(xué),綠樹成蔭。這所大學(xué)是中國(guó)法治教育的搖籃。2017年5月3日,習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)考察,來(lái)到師生們中間。
【解說(shuō)詞】
在與中國(guó)政法大學(xué)師生和首都法學(xué)專家、法治工作者代表、高校負(fù)責(zé)同志座談時(shí),習(xí)近平總書記對(duì)青年學(xué)子的發(fā)言耐心傾聽(tīng),頻頻點(diǎn)頭。他向同學(xué)們投來(lái)的期許目光,讓大家感到無(wú)比親切。
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