2017年5月3日習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)的重要講話為我國(guó)法學(xué)教育和法治人才培養(yǎng)提出了新的要求，指明了新的方向。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，緊緊抓住“雙一流”建設(shè)的歷史機(jī)遇，深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，把中國(guó)政法大學(xué)打造成為開(kāi)放式、國(guó)際化、多科性、創(chuàng)新型的世界一流法科強(qiáng)校。

聚焦全面依法治國(guó)基本方略，始終把服務(wù)大局作為法學(xué)教育的根本導(dǎo)向

習(xí)近平總書(shū)記指出，“全面依法治國(guó)是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國(guó)，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展”。全面推進(jìn)依法治國(guó)，不僅是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要組成部分，更是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的重要制度基礎(chǔ)和法治保障。在這樣的大背景下，高等教育尤其是法學(xué)教育作為法治人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)科齊全、人才密集的優(yōu)勢(shì)，著力加強(qiáng)法學(xué)學(xué)科建設(shè)、法治人才培養(yǎng)、法學(xué)學(xué)術(shù)研究、法治社會(huì)服務(wù)、法治文化傳承與創(chuàng)新，助力科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，切實(shí)在全面依法治國(guó)的偉大征程中發(fā)揮不可替代的作用。

堅(jiān)持立德樹(shù)人，始終把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人作為法學(xué)教育的根本任務(wù)

堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，為教育改革發(fā)展指明了方向。法學(xué)教育不僅要提高學(xué)生的法學(xué)知識(shí)水平，而且要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。要以科學(xué)的法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、教材體系、話語(yǔ)體系為架構(gòu)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論為指導(dǎo)，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義法治人才培養(yǎng)體系。要堅(jiān)持立德樹(shù)人、德法兼修，整合理論知識(shí)教育和實(shí)踐教育教學(xué)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)法治人才，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)大批合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

遵循高等教育規(guī)律，始終把內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量作為法學(xué)教育的工作主題

提高質(zhì)量是高等教育的生命線。對(duì)法學(xué)教育而言，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)的重要講話著眼于法學(xué)教育的深層次問(wèn)題，對(duì)法學(xué)教育所存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面診斷和深刻剖析，為深化法學(xué)教育改革和加強(qiáng)法治人才培養(yǎng)指明了方向。高校是法治人才培養(yǎng)的第一陣地。法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)以深入推進(jìn)綜合改革、協(xié)同創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)和科研機(jī)制，提高辦學(xué)質(zhì)量為抓手，大力推進(jìn)立德樹(shù)人和法學(xué)教育能力的現(xiàn)代化，為全面依法治國(guó)培養(yǎng)更多更好的德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)法治人才，推出更多更好的思想先進(jìn)、引領(lǐng)發(fā)展的精品力作，提供更多更好的貢獻(xiàn)國(guó)家、惠及人民的社會(huì)服務(wù)。

立足本土、面向全球，始終把發(fā)展“中國(guó)特色、世界水平”法學(xué)教育作為工作總基調(diào)

立足中國(guó)大地辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，是一項(xiàng)重大的時(shí)代課題。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上明確指出：“我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，決定了我國(guó)必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校。”對(duì)法學(xué)教育和法治人才培養(yǎng)，總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)的重要講話中強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有正確的法治理論引領(lǐng)，就不可能有正確的法治實(shí)踐。

我們要堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)法學(xué)教育。法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)致力于中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的創(chuàng)新發(fā)展，體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派，為完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家提供強(qiáng)有力的理論支撐。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)致力于培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)法治人才，積極參與國(guó)際交流合作，加強(qiáng)國(guó)際協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果和優(yōu)秀法學(xué)人才走向世界，切實(shí)提高我國(guó)法學(xué)教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

踐行以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民滿意作為法學(xué)教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“努力辦好人民滿意的教育”。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”黨的十八屆四中全會(huì)對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)作出了重要部署，開(kāi)啟了國(guó)家治理法治化的新時(shí)代，而要實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總體目標(biāo)，就必須堅(jiān)持人民主體地位，因?yàn)槿嗣袷且婪ㄖ螄?guó)的主體和力量源泉。必須堅(jiān)持法治建設(shè)為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民，以保障人民根本權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓法律的權(quán)威根植于人民內(nèi)心，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

（作者：黃進(jìn)，系中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)）