7月19日，習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十七次會(huì)議，審議通過了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中外人文交流工作的若干意見》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“將人文交流理念貫徹到對(duì)外交往的各個(gè)領(lǐng)域”。這是一個(gè)新要求，需要探索新路徑。

在國際交往日益頻繁、對(duì)外交流不斷擴(kuò)大的今天，可以說凡中國人所到之處，都是人文交流之所。因此，對(duì)每個(gè)國家、在各個(gè)領(lǐng)域都需做好“中外人文交流工作”，從而增進(jìn)中外民心相通。當(dāng)然，同樣是“外”，國別不同、文化各異，還需因“國”制宜、精準(zhǔn)施策，找準(zhǔn)公約數(shù)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)。

以中德人文交流為例，校園足球合作就是一個(gè)很好的抓手。不久前，在柏林奧林匹亞體育場(chǎng)，習(xí)近平主席同德國總理默克爾共同觀看中德青少年足球友誼賽，并參觀“中德校園足球合作”圖片展。習(xí)近平向小球員們語重心長地說道，你們是中德足球事業(yè)發(fā)展的希望，也是中德兩國友好合作事業(yè)的接班人。

中德關(guān)系的發(fā)展是一個(gè)“成功故事”，“中德合作是兩大文明的交流對(duì)話”。在這種“對(duì)話”中，足球最能撩撥中德兩國民心的領(lǐng)域之一。而校園足球既能成就足球運(yùn)動(dòng)的夢(mèng)想，也能種下人文交流的種子。正如德國駐華大使柯慕賢所言，足球可謂一座橋梁，旨在深化中德雙邊人文交流。

中國改革開放以來，中德足球交流始終穩(wěn)定健康發(fā)展。德國的施拉普納先生是中國國家足球隊(duì)第一位外籍教練，與中國足球結(jié)緣25年，促成U16中德青少年友誼賽，視中國為第二故鄉(xiāng)；中德兩國2016年11月簽署的足球合作協(xié)議是首個(gè)中外國家級(jí)雙邊足球合作協(xié)議；2017年6月1日，德國體育用品行業(yè)巨子阿迪達(dá)斯聯(lián)手中國教育部和中國教育電視臺(tái)推出中國首檔官方校園足球教學(xué)片《天天足球》……

書寫中外人文交流的成功故事，中德足球合作堪稱表率，中德校園足球合作尤其如此。習(xí)近平主席近年內(nèi)兩次踏上柏林同一片綠茵，為中德足球少年們喝彩。足球所培育的不限于球藝，所追逐的不只是輸贏。校園足球貴在教育性與普及性，在增強(qiáng)身心健康的同時(shí)，通過競(jìng)技對(duì)抗來學(xué)習(xí)如何尊重公正公平、化解矛盾紛爭(zhēng)，如何正確面對(duì)輸贏、接納不同個(gè)體與群體，如何展開協(xié)作并樹立團(tuán)隊(duì)精神。

生活在同一個(gè)地球村，全體村民便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會(huì)上的講話中，習(xí)近平主席引用德國諺語“一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法”，進(jìn)而號(hào)召各國不斷向著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的目標(biāo)邁進(jìn)。

人文交流是民心相通工程。以中德校園足球?yàn)橹c(diǎn)所撬動(dòng)的互通互容互學(xué)互鑒，可助力兩國青少年勇當(dāng)人文交流的生力軍，播撒人類命運(yùn)共同體意識(shí)的種子，并呵護(hù)其生根、開花、結(jié)果。足球不啻為中德之間國之交、民相親、心相通的一個(gè)重要公約數(shù)。

縱觀人類歷史，它所鋪展的“就是一幅不同文明相互交流、互鑒、融合的宏偉畫卷”。實(shí)踐證明，只要找到公約數(shù)、選準(zhǔn)切入點(diǎn)，中外人文交流就能有效促進(jìn)中外關(guān)系發(fā)展和世界和平穩(wěn)定，造福各國人民和人類社會(huì)。

（作者為同濟(jì)大學(xué)中德人文交流研究中心研究員、上海師范大學(xué)中德教育研究與協(xié)作中心總干事）