1922年，中共二大通過(guò)《關(guān)于“民主的聯(lián)合戰(zhàn)線”的議決案》，其中提到無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主的戰(zhàn)爭(zhēng)期間所發(fā)揮的組織能力和戰(zhàn)斗能力的問(wèn)題。這是發(fā)揮作用合格的初步萌芽。1938年，在延安舉行的中共擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)上，毛澤東同志對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位與作用進(jìn)行了深刻闡述。他指出，共產(chǎn)黨員應(yīng)在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)其高度的積極性；而這種積極性，應(yīng)使之具體地表現(xiàn)于各方面，即應(yīng)在各方面起其先鋒的模范的作用。這就是我們今天所說(shuō)的發(fā)揮作用合格。[文稿]

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育自2016年在全黨開(kāi)展以來(lái)，廣大黨員干部通過(guò)不斷深入地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，深刻理解了做一名合格黨員該做什么和怎么做的問(wèn)題。然而，做合格黨員并不是一蹴而就的事情。2017年3月28日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，其中一個(gè)重要內(nèi)容就是堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常，引導(dǎo)全體黨員做到“四個(gè)合格”。這是做合格黨員的深入拓展，也是思想建黨、組織建黨、制度建黨的重要保證。[文稿]

做合格黨員，就要做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格這“四個(gè)合格”，并且最終要落在發(fā)揮作用合格上。那么，如何理解發(fā)揮作用合格？從黨組織來(lái)看，就是要履職盡責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮核心作用。從領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)看，就是要忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮表率作用。從廣大黨員來(lái)看，就是要以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用。[文稿]

黨章總綱和黨員部分對(duì)發(fā)揮作用合格有具體的規(guī)定。黨章總綱明確指出了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)以及理論基礎(chǔ)、基本路線等等。第一章黨員部分，共九條，對(duì)申請(qǐng)入黨的條件、黨員的基本要求、黨員的義務(wù)和權(quán)利、發(fā)展黨員的程序、預(yù)備黨員的要求、黨員的組織生活以及黨員的教育和處理等，都作了明確規(guī)定。[文稿]

首先，要抓住關(guān)鍵少數(shù)，也就是領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。其次，要抓實(shí)基層黨支部的基礎(chǔ)性作用。再次，各級(jí)黨組織要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，有的放矢。再有，各級(jí)黨組織要發(fā)揮好先進(jìn)示范、典型引路的作用。最后，要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。[文稿]

要以學(xué)促做，自覺(jué)踐行發(fā)揮作用合格。第一，學(xué)好，記牢。要堅(jiān)定理想信念，真正做到反復(fù)、細(xì)化、深入地學(xué)，并將學(xué)做緊密結(jié)合。第二，知行合一。學(xué)是理論，做是實(shí)踐，要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)識(shí)與行動(dòng)相統(tǒng)一。第三，履職盡責(zé)、克己奉公，就是要在工作中杜絕消極、懶散的心態(tài)。第四，勇于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)調(diào)的是廣大黨員干部要敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為。第五，不忘初心，就是提醒我們時(shí)刻牢記中國(guó)共產(chǎn)黨員的“根”和“本”。[文稿]