[文稿]" />
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報告人:李蓉 中共中央黨史研究室研究員
導(dǎo)讀:
首先,要抓住關(guān)鍵少數(shù),也就是領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部。其次,要抓實基層黨支部的基礎(chǔ)性作用。再次,各級黨組織要堅持問題導(dǎo)向,有的放矢。再有,各級黨組織要發(fā)揮好先進示范、典型引路的作用。最后,要突出經(jīng)常性教育的特點,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。[文稿]
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