日前，中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山同志在中央黨校2017年春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上發(fā)表了重要講話，講話深刻闡述了習(xí)近平總書記系列重要講話的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和方法論意義。

在講話中，劉云山同志提到這樣一個(gè)事實(shí)：習(xí)近平總書記每到一個(gè)地方調(diào)研，不是去看門面、看盆景，而是察實(shí)情、訪民情。比如，總書記第一次到河北調(diào)研，去的是國家貧困縣阜平，20多個(gè)小時(shí)往返奔波700多公里；到湖南調(diào)研，一下飛機(jī)首先去的是湘西州菖蒲塘村、十八洞村，實(shí)地了解黨中央脫貧攻堅(jiān)政策在基層的落實(shí)情況。從地方調(diào)研回京后，還要求對調(diào)研時(shí)部署任務(wù)的落實(shí)進(jìn)行跟蹤了解、情況反饋?？梢哉f，講認(rèn)真、重實(shí)際、求實(shí)效，貫穿于系列重要講話之中，貫穿于以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的各個(gè)方面。

認(rèn)真思考總書記赴基層調(diào)研的做法，可以給我們?nèi)c(diǎn)啟示：

其一，調(diào)研，要看重民情。無論是在看望棚戶區(qū)群眾時(shí)察地窖摸火墻，還是在貧困戶家里與村民炕頭上談脫貧致富，還是一進(jìn)村民家就直奔廚房先揭開鍋蓋看?？倳浢康揭粋€(gè)地方調(diào)研，都是把民情放在首位，從不看門面，更不看盆景。相反，一些地方的領(lǐng)導(dǎo)干部去基層調(diào)研時(shí)，要么坐在空調(diào)屋中聽匯報(bào)，要么透過車窗看大概，既不進(jìn)村，更不入戶，調(diào)研全憑基層匯報(bào)。如此調(diào)研，如何能了解社情民意？又怎能為群眾分憂解難？ 更有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)，好大喜功，回避問題，調(diào)研時(shí)，總要看亮點(diǎn)工作，看出彩地方。固然，成績和榮譽(yù)可以總結(jié)，可以推廣，然而，正如俗語所說：成績不講跑不了，問題不講不得了。如果不親自進(jìn)村入戶和群眾交流，不親自走進(jìn)車間深入井下和工人交談，又怎知道群眾在想什么，需要什么，需要解決的問題在哪里？

其二，調(diào)研，要直奔主題?？v觀總書記調(diào)研，無論是脫貧攻堅(jiān)，還是一帶一路，還是新聞媒體等，都是直奔主題，針對性極強(qiáng)。反觀一些領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)研，可謂眉毛胡子一把抓，本來是專門調(diào)研企業(yè)發(fā)展的，結(jié)果看了企業(yè)發(fā)展，又看社區(qū)黨建，順帶看醫(yī)療改革，交通建設(shè)。表面看，似乎面面俱到，什么問題都談到了，涉及了。其實(shí)則是什么都抓，結(jié)果什么抓不好，最終調(diào)研泛泛而談，失去了初衷。

其三，調(diào)研，要重視反饋?？倳洀牡胤秸{(diào)研回京后，還要求對調(diào)研時(shí)部署任務(wù)的落實(shí)進(jìn)行跟蹤了解、情況反饋?？倳涍@一做法，讓人想起他與中辦成員座談時(shí)提的要求：要圍繞大局加強(qiáng)督辦、促進(jìn)落實(shí)，對黨中央作出的重大決策、提出的原則性要求，對來自黨中央的重要批示指示，通過建章立制、督促檢查等手段，一個(gè)一個(gè)跟蹤問效，推動各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。總書記雖然談的是督查，但同樣適用于調(diào)研，因?yàn)檎{(diào)查研究的目的是為了解決問題。因而，如果僅僅是為了完成調(diào)研報(bào)告，或者把調(diào)研的重點(diǎn)放在調(diào)研報(bào)告是否能獲獎等層面，那么，調(diào)查研究就失去了本意。只有像總書記那樣，一個(gè)一個(gè)跟蹤調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，一個(gè)問題一個(gè)問題去解決，調(diào)查研究才會發(fā)揮其應(yīng)用的作用，這樣的調(diào)研才是真正的調(diào)研。

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（作者單位：河南省偃師市委組織部辦公室）

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